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  世界上几乎每个人似乎都有这么几此可以突破的机会。那就是学习、工作、婚姻。但谁又天生就能明白这个真相，上层决定引导你的发展。个人的力量是渺小的，接收着一切讯息，童年的你就是简单的1+1。

  你的学习转换能力是否能让你做出正确的选择。你的收入、获取资源的能力。你的婚姻，也就是你的人生队友。这一切的一切决定了你的未来。

  阿祥今年该上小学三年级了，这次重新划分了班级，班级同学也会重新分配。放假的时候BJ小学盖了新的楼房，共计五层，每层一个年级。阿祥分到了三楼、三年二班上学，照例发了新课本。加入了少先队，戴上了红领巾。做过语文课代表。

  新的同学，新的友情，新的恩怨。调皮捣蛋的孩子，贱贱的，没事找事，总想压别人一头，或是勒索、或是以借钱为理由的掠夺，下课后楼道里、操场上、任何的摩擦，一旦有人动手打架，那么一群孩子就会在旁看热闹似的煽风点火，并且胜利的一方就是强者，气势上一旦怂了，或者被人察觉到弱，那么会有更多的孩子骑到这个失败者头上，落井下石，疏远排斥。学习成绩不好的孩子家里缺乏关爱、管教，为了刷存在感，在学校出风头，欺负弱小、抄作业、借钱等，都是家常便饭。这个是他们发现能够解决现实问题的方法。校园霸凌一直存在，尤其是更加贫穷、无知、恶劣的环境里，这就是自然界法则，弱肉强食。

  阿祥在这个环境里没少被欺负，理由多了去了。回到家里，又不知如何说，说了也是挨顿骂，每次都是换来一句，你不招惹他，他会欺负你吗。或者姥姥找到学校里、班级里、找老师，当着这么多孩子的面，让人更加看到你的软弱，当做共计你的手段。当这个群体都默认这样的潜规则时候，作为个体是无力改变的。只能默默承受、或是加入他们。

  就像那个年代街上，有着无家可归的流浪汉，穿着又黑又脏的衣服，头发如茅草一般，多少年都不曾洗澡。有的孩子还会向花子扔扔石子，或是围起来嘲笑、谩骂。则大人用流浪汉、街头民工吓唬小孩等。这就是恶念，大家却习以为常。这就是穷山恶水出刁民的结果。只有极少数人才会同情弱者。

  阿祥放学回家，据说大姨抱了只猫咪过来，阿祥兴奋的跑去看。橘猫，小小的，走路还不太灵活，还在喝奶，太可爱了，所有的不快就被抛在脑后。阿祥很喜欢猫，高雅、独立、冷傲、温柔。

  家里的院子很大，最里面有鸡笼，里面养了几只母鸡，每天都下蛋。喂鸡就用剩菜剩饭，或者用花生榨油剩下的干饼，还有玉米之类的谷物。小舅从朋友那里搞了一条德国牧羊犬，又称黑贝，拴在院子是角落里。养了没多久，姥爷就让送走了，嫌狗太大了，并且稍微有动静就叫个不停。

  院子最角落的厕所，还用的蹲坑。隔一段收集粪便，会用在院子中间的土地里，当做肥料。院子里种的有无花果树、枣树、香椿树、柿子树、葫芦、丝瓜、葡萄、还种了茄子、番茄、小白菜、荆芥、大葱、蒜苗等。隔一段姥爷就会翻土、浇水等。大门口则种的是榆树。到不同的季节就会得到不同的作物。

  姥爷浇水的时候，阿祥就会用纸叠一张小船，在旁观看小船顺着水道航行。也会用一分、五分的硬币，干燥状态下用手轻轻放进水中，让硬币浮起来，顺水漂流，都是一种小游戏。可以让人忘记家里吵架、打架等不快的事情。生活中还是尽量记住美好，扫去那些雾霾。



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