第一百零二章 (3 / 3)
        “是吗？请问我的课堂秩序怎么差了？”

        “这个嘛……不安静，有笑声……还有学生坐姿也不端正……，前前后后的，像啥样子？”孙公公结结巴巴地罗织了几条罪状。

        “胡老师，跟我们到教务处去一趟吧！有些话在这儿说不大方便。”李无常点点头，紧盯着Jane不放。

        “不用了！这些同学就跟我的家里人一样，有什么话不方便说的？今天咱们就当着大家的面把话说清楚了，用不着藏着掖着。”

        “行！这可是你说的。我问你，你承不承认课堂秩序很乱？”

        “当然不承认，相反，我认为我的课堂秩序很好。”

        “胡老师，你在跟我开玩笑吧？刚才小孙说了，你上课的时候教室里乱哄哄的，笑声一阵接一阵，学生坐的也是乱七八糟，你竟然认为课堂秩序很好？我们一中的校训是‘严恒勤实’，严恒勤实，严字当头！课堂秩序当然也是严字当头！

        不许说话，不许笑，坐姿端正是最基本的要求，为啥？就是为了培养一个遵守纪律的习惯，上课安安静静、规规矩矩的，才能聚精会神，思路才能一直跟着老师走，才能把上课讲的东西记住，考试的时候才能拿高分儿，才能考上好大学。退一万步说，就算个别人上课走神儿了，他也是安安静静的，不影响别的同学，还是能保证大部分人好好上课。

        像你们这样，教室里又说又笑，还男生女生面对面坐着，这也叫上课？跟茶馆儿里侃大山差不多！同学们怎么静下心来听讲？怎么沉下心来学习？老师讲的东西怎么记得住？将来考试怎么出成绩？你还认为这样的课堂秩序挺好？你是在害这帮孩子们哪！胡老师！”

        李无常口若悬河，咄咄逼人。

        Jane微微一笑，“秩序，在英语里面是order，也是顺序、条理的意思。但不管是中国还是外国，都没有规定只有不说话、不笑、安安静静规规矩矩坐着才是秩序，也没有规定活泼有趣、气氛热烈、交流互动就不是秩序。

        至于课堂秩序，也不应该千篇一律，僵硬死板，觉得安静规矩就是好的，热闹活跃就是差的。每个老师都应该有自己的特点，所以一千个老师上课就可能有一千个课堂秩序，那什么样的课堂秩序是最好的？最适合学生的才是最好的！

        李主任，请你看看讲台下面，他们都是十七八岁的男生女生，花一样的年华，正是思维最活跃、最富有创造力的时候！如果非要叫他们上课的时候傻子一样坐着，不能说话、不能讨论、不能笑，甚至连眼睛都不能左右看，这不是相当于把可以在天上自由飞翔的小鸟硬生生关进笼子里吗？这符合人性吗？李主任，这难道是我们老师应该做的吗？这难道就是我们教育的初衷吗？”

        这一番话说得李无常张口结舌，一句话也说不出来。

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