锲子 (3 / 5)
        听完这段话后男童低下头想了想然后抬起头来疑惑的说道：“既然墨家当初是因为这些因素消失的，那为什么汉武帝要独尊儒术呢？”

        “至于为什么…”中年男子捋了捋下巴上的胡须说道：“原因有很多，就先给你说说其中的一个原因把。”

        “在汉朝随着地主阶级及诸侯国势力的强大，一些官僚、贵族凭借封建特权，对土地进行大规模的掠夺，对农民的压迫和剥削也逐渐加重，农民和地主阶级之间的矛盾逐渐加剧。这些情况要求统治者必须采取强有力的措施，以加强封建专制主义中央集权。”

        “再者董仲舒结合了道家、阴阳五行家和法家的一些思想对儒家思想进行了改造，以适应统治者的需要。针对汉武帝加强中央集权的需要，董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。他主张儒家六经之外的各家学术，都应当罢黜，以思想的统一来保证国家政治的统一。针对加强君权的需要，董仲舒提出“天人合一”“天人感应”和“君权神授”的思想，宣扬封建专制君主是“天”在人间的代表，为君权独尊披上了神圣的外衣。”

        说到这中年男子停了下来扭过头望了一眼正在升起的太阳，翻开手中的书“至于其它的原因以后再讲，现在我们继续上课。今天我们详细来讲讲《墨子》的修身篇。”

        听到要继续上课男童立即打起精神，开始新一天的学习认认真真听师尊讲课。

        —————正午

        “好了这就是修身篇的详细解读，你记住了吗。”中年男子合上书对着男童说。

        “师尊记住了。”男童点了点头。

        “既然记住了那你回去休息吧，到了晚上会用人来接你去念书。”

        “啊？念书？师尊我们这不是在念书吗？”男童听见自己的师尊这么说有些疑惑。

        中年男子用手敲了敲男童的头说道：“当然是送你去城里里上学啊，你不能光学习墨家的知识，对于人情世故和其他领域方面的知识也是要学习的。”

        男童用一只手捂着刚刚被师尊敲了的头有些低落的说道：“难道师尊你不可以教我吗？而且我已经快七岁了为什么要去别的地方学习。”

        中年男子听了男童的话把手放在男童头上轻轻抚摸用柔和的语气说道：“当然是你该学的这些年来你已经学会了，现在你该去好好认识这个世界了，要是再把你关在这深山老林里等你长大了思想境界也不会增长多少，这次你出去历练历练，然后在你冬季和夏季放假时会有人接你再来我这里学习。你出去后会遇到很多和你一样大的小朋友，你可以尝试和他们成为朋友，有朋友的感觉呀是另一种快乐。”

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