第五章 回执 (1 / 2)
        各位读者可能不太了解，在网购快递还没有崛起的时候，很多地方虽然可以通邮，但是，经常出现信件寄不到收信人的情况。有的地方甚至邮箱损坏没人维护了。老孔他们家就是这样。所以，老孔把高考录取通知的寄送地址，填写到一个亲戚家中——这家既住在当地市中心的一个有良好物业的居民区内，而且家中有老人，即老孔的姥姥和姥爷，能保证任何时刻录取通知书送到，家里都有人接收。

        录取通知书等了很久才送到亲戚家，算是老孔同学里比较晚的了。由于老孔家与亲戚家距离比较远，一般都是过年节假日才去，所以老孔心想，既然录取通知书到了，也没必要当时就去亲戚家取件，过些日子正好是老孔姥爷的生日，亲戚们要来给老爷子过生日，正好可以一次办成两件事儿。

        老爷子的寿宴正是在一个周日，寿宴结束后，老孔重要拿到了录取通知书。录取通知书是放在EMS蓝色快递袋中的，里面还包括学校介绍、家长须知什么的，还有一张银行卡——学生家长要在这张卡中缴存现金，而学校是自动从这张卡里扣除各种费用的。

        而快递袋中，还有一张纸，上面说，老孔同学的专业可以选择不学英语而转学日语，如果家长认可，需要将转学日语的回执于截止日前寄到学校，而且转学名额是有限的，先到先得。老孔一看截止时间，正是五天后。

        老孔高中是最怕英语的，可以说提到英语就肝儿颤。老孔高一的时候，英语老师是个很严厉的年级组长，年纪可能也正赶上更年期，大家都挺害怕的，老孔这种英语差生更是如此。

        一次，英语老师让老孔念单词表的单词，念到“characteristics”的时候，让老孔念了七八次也不通过。老孔以为是自己的重读不对，所以按照音标又刻意加强了重读，导致读出来有一种滑稽感。同学们都在窃笑。

        英语老师很生气：这个单词要弱读！

        老孔慌了，因为老孔按照的是单词表每个单词的音标读的，而音标是没有标出哪里要弱读的。这种读音技巧，需要学生有一定的英语水平特别是发音水平，才能正确。

        这时候，老孔的同桌，也就是老孔念念不忘后来去北京的那位女同学，张佳人，稍微提示了一下老孔。但是老孔太慌了，为了突出弱读，把这个单词读成了两个单词，中间刻意停了一下。

        英语老师更加生气了，以为老孔在捣乱，于是让老孔后面的同学，晓风，替他读。而老孔呢，站了一节课。

        在张佳人还在老孔高中的时候，在英语上她没少帮忙老孔，又由于老孔、佳人和晓风三个人从开学就坐在一起，所以关系不错。但是，似乎正是因为这次事情，老孔对佳人产生了一种莫名的好感，以至于张佳人同学转学去了北京，老孔还有点难以释怀。

        好了好了，我们转回到寿宴后。老孔还没有仔细理解这封通知，就当即决定，改为学习日语。老孔真的是不想再看英文了。

        于是他赶紧把回执剪下来，写上想要学习日语，然后让父母签字，接着赶紧用EMS寄到大学。老孔真的怕这个躲开英语的机会错失了。

        除了历史上对英语的怨念，还有一点老孔对未来的担心，那就是，老孔有亲戚前几年上的大学，这位亲戚虽然高考成绩比老孔差一点，但是没有明显的弱势科目。这位亲戚让老孔一定要注意英语，因为有的学校必须通过四六级才能毕业拿到**。老孔填报志愿的学校，好像就是这种学校。其实到了高考，老孔对于英语的学习也没有真正入门，而且他还从亲戚那里听说大学期间很难用心去学习，所以老孔很担心毕业的问题。

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