68、放开限制 (2 / 6)
        她站在看台上，高举着一块块写有“脸书某某群组”的牌子，比如篮球群组、橄榄球群组……

        她的身后还跟着一个兼职摄影师凯文，专门为她拍摄群组档案照片。

        高丽丽性格比较外向，很快就适应了这份工作，不遗余力地拉学生加入群组。

        斯坦福36个体育项目及运动队，包括橄榄球、篮球、排球、足球、网球、高尔夫、棒球、游泳、跳水、田径、体操等等，全被她建立起了群组，人数从数十人到数百人不等。

        作为群组档案照片里面的“举牌女孩”，她还在校园里小小地火了一把。

        技术团队配合她的行动，把这些群组全部推荐给了脸书的注册用户。

        很多其他学校的学生加入群组后，发现讨论的全是斯坦福的**员或者比赛。

        很快，这些人就有样学样，开始在自己学校建立起了相应的群组，邀请本学校的学生加入。

        宣传过程，自然是有样学样，不少大学也出现了“举牌男孩”或者“举牌女孩”。

        这些学生没有获得任何脸书给予的好处，完全是出于兴趣爱好，四处拉人进群。

        有些人还添加了高丽丽好友，请教怎么把群人数给壮大起来。

        高丽丽自然是有问必答，因为这也是她工作的一部分，引导用户建立群组，帮助脸书扩大名气、增加用户量。

        这也可以看作是一种推广手段，而且是免费的。

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