第24章孺子牛 (3 / 4)
        搞清楚雕刻的含义，反倒让我更没法集中精神干活了，满脑子想的都是那地方换成本字登科位，又偷偷刻了一个奇怪的图案，究竟是要做什么，又是什么人这么干的？周家人我想也没想就排除在外了，他们压根没这么干的意义，刻孺子牛和猴子对他家人来说，能有什么用意？别的图案我还能理解，所以说那么干的只有可能是其他人。

        干活途中我下意识跑到了戴老师的教室，去偷偷观察了一下里面的情况。

        跟上次看到的一样，戴老师在台上异常亢奋的讲课，时不时插上几句神经质的口号，下面半大孩子，立马整齐划一的回应，整个现场真特么跟传销现场似得，一点都不带水分的。

        也不知道这是戴老师教课的特色，还是这货以前真就是搞传销的。

        除了响应戴老师之外，其他时候在听课时，下面的孩子认真的令人发指，期间不会发出任何一丝响动，全神听着戴老师的授课，整个班级看上去仿佛不像是老师和孩子，反倒是像令行禁止的军队，戴老师是军官，下面的则是训练有素的军人……

        不知道为什么，看到这一幕，我隐隐感觉有些头皮发麻。

        等到中午的时候，我胡乱扒拉几口饭，吃了个半饱不饱，也没来得及休息，急匆匆就朝周家跑，老张在后面喊我，我也没理会。

        到地方周大力下田干活去了，只有吕春娇在，看我着急忙慌的跑回来，错愕问我怎么了，我跟她含糊说了声东西忘拿了，就朝周小力的房间钻，好在吕春娇没起疑跟进来，我放心掀开床褥，拿手机照明，仔细看了看那个图案，再度进行确认。

        看了一阵之后，我隐约察觉出这图案居然没我想的那么简单，上面还有一些猫腻！

        问题出在捧着书的那只小猴子上，由于图案很小的原因，昨晚太暗我还真没发现，现在一看顿时发现上面还有些细节，那只小猴子雕刻上面，还有一条细细的不易察觉到的线，这样一看那只小猴子，就变成被捆在原地的样子了，那条线还连在老牛前面，怎么看都有强制性意味在内。

        加上老张的猜测，我隐隐有了种非常诡异的感觉。

        皱眉看了阵，我忽然心里一动，想起天工策中记载的，有一种解咒的法子，这解咒的方法，不同于给死傀解咒那种专用解咒法，而是比较通用的解咒法子。

        那东西不管是谁做出来刻在这里的，毫无疑问那肯定不是什么好东西。

        如果图案上的小猴子没被束缚，我肯定不会理会，可既然多了这么个细节，就意味着不管是谁弄在这里的刻图，也肯定没安好心思。

        结合我之前所见到的事情，我忽然想到一个可能。

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