第十四章 10月4日 不着急还（我真困了） (2 / 3)
        人就是这样，尤其是中国人的父母，像我这样的，总是小时候希望孩子听话，大了又希望孩子开天辟地，就是没想过孩子自己应该是什么样子？！

        谴责自己吧！

        孩子确实技术什么的都可以，就是自信心和不愿意别人说的心里要求很高。

        我以后要多鼓励。就像一些欧美片里演的那样：“加油＾０＾~，好的！！太棒了！！！”

        记起来在黄什么新的一本书里，作者自己解剖中美父母教育的区别：美国父母对孩子多了一份宽容，不管自己的孩子踢足球有多烂，都尖叫着叫好鼓励，孩子自信心渐渐提升，最后真的取得了更大的进步。而他自己，本来儿子已经踢球踢得很好，但他总是指出儿子的不足，整得儿子老大不乐意。这就是两个角度，得到了两个不同的结果。

        所以，鼓励很重要！

        看NBA青少年篮球培训书里写的，我觉得这位教练很有见地：一场训练，教练要用热情带动起来，另外，要坚持鼓励，要鼓励占三分之二的课堂语言才行！

        另外，我发现有时候自己认为的并不是正确的！比如以前陪女儿打羽毛球，我的动作就不标准，还训斥女儿，造成女儿不爱打羽毛球;再比如乒乓球，我老是在旁边告诉女儿应该怎么做，批评，埋怨或者带着不满意的表情，导致女儿对乒乓球也逐渐失去了兴趣。其实，女儿是完全可以把这两样学的挺好的！

        篮球课后到了王老师家。王老师微信我让我上去跟她谈一次。所以，我特意和女儿一起进了屋。

        “你看了摇篮工程的要求没有？”

        “看了。”

        “要求大概是月末能比赛。”

        “我想了想，想让她花葫芦，相对简单一些。这个比赛是先学校比……”

        我听出来了，王老师对女儿参加比赛赢得名次的信心不足。但她是一个很认真的老师！

        “我为没想怎么样，就想让她锻炼锻炼。这东西也说不定什么时候就有用，她又喜欢，我就想让她参加一下，强化一下。”

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