第二章 一记耳光 (3 / 6)
        经过各方面的了解，杨海禾终于明白了事情的缘由：

        张翔宇在数学课上做小动作，李聪聪老师让他站在教室后面，他不肯。在推搡之中，张翔宇一扭头正好凑到了**挥起的手掌这里，他自认当着全班同学的面被老师打了个巴掌，气愤难当，情绪失控，就拿起桌上的书本、笔盒砸向老师，甚至还想拿起椅子跟老师对打，幸而被班级同学拉住，几个大个子男孩帮着老师把翔宇推向办公室，于是就有了刚才的一幕。

        杨海禾对张翔宇软硬兼施，既对他课堂做小动作的习惯批评了一顿，又解释了“打巴掌”的意外，同时又指出，张翔宇其实是可以成为一个优秀生的，只是自制能力有点弱，需要慢慢地培养，老师们会帮助他变得优秀。

        杨海禾柔和且充满真诚的三管齐下，让张翔宇同学渐渐平静下来，也渐渐认识到自己的冲动，并为上课做小动作道了歉。

        杨海禾以为这件事结束了，没想到却刚刚开始。

        第二天一早，杨海禾刚准备去上第一节课，张翔宇的妈妈就领着张翔宇来到办公室。

        平时关于翔宇的教育问题，海禾都是跟他爸爸沟通的，至于翔宇的妈妈，只是在家长会时见过一面。印象中她打扮入时，但身材略发福，说话嗓门大，中气十足，很有《骆驼祥子》中虎妞的味道。

        一见翔宇**表情，杨海禾知道一定是昨天的事情还没完结。

        果不其然，张翔宇的妈妈像拎小鸡一样将身后的儿子拎出来，环视了办公室的老师，然后把目光定格在杨海禾身上，恶狠狠地说：“儿子，哪个老师打你耳光？你说，妈妈给你讨个公道！”

        那声音尖锐得像一把刀划过空气，让办公室的其他老师纷纷把目光集中在这母子身上。

        显然，平时小霸王似的张翔宇此时也被这情形吓到了，支吾着不回答他**话，一个劲儿地想把他妈妈往外拉，急着想离开这里。

        海禾迎上去：“翔宇妈妈，你坐下来慢慢说，事情不是你想象的……”

        话未说完就被抢白一顿：“今早我家翔宇给我打电话，说不愿上学，一问才知道被老师当着全班同学的面打耳光。这事怎么慢慢说？我儿子调皮，你们老师可以管教，打手打脚，我都没意见，就是不能打脸。这脸是你们能打的？”

        她整个脸涨得通红，声音越来越响，一张嘴感觉就能喷出一团火来。

        见翔宇妈妈越说越激动，海禾也急了，她想澄清事实，脱口而出：“根本不是故意打你儿子巴掌……”

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