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第九章 开窍_3 阴阳平衡 (1 / 8)
平静与漩涡放在一起,有没有觉得格格不入?
把“平静”看作是阴,“漩涡”看作是阳,想象一个太极的图案,阴中有阳,阳中有阴,具像化概念之后,便于运用和理解。
说到阴阳平衡,就不得不说简单阐述两部著作。东周时期的《易经》,相传为周文王姬昌所作,包含《经》和《传》两个部分;春秋战国时期的《道德经》,为老子(李耳)的作品,是一部哲学之作。这两部著作是古中国流传下来的伟大著作,即使到今天,这仍然是影响深远,极具学习的典藏。
以下引用百度百科解释:
《道德经》以哲学意义之“道德”为纲宗,论述修身、治国、用兵、养生之道,而多以政治为旨归,乃所谓“内圣外王”之学,文意深奥,包涵广博,被誉为万经之王。
《周易》是一部中国古哲学书籍,是建立在阴阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描述的书籍,其对于天地万物进行性状归类,天干地支五行论,甚至精确到可以对事物的未来发展做出较为准确的预测。
这等伟大著作并不是轻易能够读懂的,之所以做一个说明,是想表达清楚理论出处,便于学习,起码知道有这么一回事儿。
极端的平静状态和极端的漩涡状态是不行的,需要平衡两者关系,本小节要描写一个规律和四个特性,目的是将平静和逃离舒适区之间的相互平衡讲述清楚。
一个规律
平静和漩涡之间相互转化是一种规律。
就像一个正常人不可能没有七情六欲一样,这是一种规律性现象。即不可能一直处于平静状态,也不可能一直处于漩涡状态。这会导致前面阐述过的想象,将演变为伪平静、麻木的平静状态,不思进取。一直处于漩涡状态,又会令人不安、焦躁、无法自控。
我有一个朋友,她就是典型的一直处于平静状态。大学时期就只顾着没心没肺的玩,没有在玩的过程中提升自我基础能力,也没有遇到一帮积极向上的人。恰好同寝室的一位学习非常认真努力的人,却在每次和她交谈的时候,都是谈论的苦和累。竟然不是谈论学习成果,分享学习所得。一度让她认为学习和思考都是一件很累的事情,潜意思开始排斥思考。没有好好运用心觉(自我反思),成长将变得极度缓慢甚至是停滞。一度都处于一个表面“平静”状态,甚至在工作之后,也是习惯于听命从事,没有自己的主观能动性。
她就是属于不知道自己不知道的类型,但是仍然具备趋利避害的本能,在工作一年后,开始尝试报班学习,但是每次都是报了班,但是没有学习成果,不愿认真听课,不愿做练习,结果自然就是学不会。
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