第十二节 人间道 (3 / 5)
        小学六年，有一半的时间，赵天都在城市的各个书店、图书馆中渡过。人类文明从亿万年前蒙昧的起源状态，直到科技发展迅猛的现代。其间所有具备相当知名度学者的著作。都被这个看上去丝毫不起眼的孩子，尽数浏览。而且，全部牢记在心。

        各个独立学科之间，可以融会贯通。就好像数学中的诸项定律，与建筑、工业制造、商业等方面，都有着千丝万缕的联系。赵天虽然暂时无法理解太过高深的科技。但是，知晓初等代数，从而明白一幢房屋从规划到建成的理论依据。这样的举一反三，其实并不困难。

        金钱至上的社会，人与人的相互歧视，已经是非常普遍的社会问题。一穷二白，无父无母，也没有任何背景的赵天姐弟俩。理所当然会受到某些势利教师的白眼。可是不管怎么样，专心育人，鞠躬尽瘁的为人师表者。无论在任何时候，都是值得称道的人物。

        一名教授地理的专科教师，成为小乞丐的第一位启蒙者。

        根据面相识人，是赤焰的强技。依靠辨识对方的面皮骨胳，从而断其善恶、清其棱角。识人心、查人体。这也是法界流传在诸多修者间，却并非人人都可精通掌握的最微妙功法。

        观相，实际的用处并不大。而且，观察的条件，还必须受到天时、地利等诸多限制。准确率一般仅有半成不到。与其浪费时间，浪费精力做这些无益之算。还不如老老实实坐下来潜心修炼。以期早日得成大道。

        在赵天看来，地理教师虽然性情乖张。却是那种外冷内热之人。当他抱着厚厚一摞从垃圾堆中刨捡而出的《国家地理》，向之请教一二的时候。地理老师那双在玻璃镜片后慵懒的眼睛，赫然放射出异样的光彩。

        人，都有其所好。

        做为教师，有什么比得上喜欢自己教授功课，并且愿意为之钻研探究一番的学生更可“好”的呢？

        那晚，赵天在教师宿舍一直呆到了半夜。

        他只觉得自己走进了一个千变万化的绚彩世界。所有的一切，都使他觉得惊奇。所有的一切，都使他隐隐觉得正走在顿悟的边缘。所有的一切，都使他觉得恨之见晚。与枯燥修炼的法界相比，人界的这一切，竟然无所不包，无奇不有。

        小乞丐的领悟能力极其可怕。几天功夫，地理教师肚子里的墨水就尽数倒光。窘迫之下，他只能使出自己的杀手锏。

        “上网，网络里什么都有。你想知道的全部答案，都能在那里找到。如果在网上实在找不到，那么，我只能介绍我的大学老师来解释、回答你的这些问题。”

        赵天从未接触过电脑。更不明白上网究竟为何物？

        在教师宿舍第一次上网，小乞丐就彻底迷上了这种外观方方正正，状若大块灰豆腐的东西。

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