第七章 十年期限 (1 / 7)
        记得初三填中考志愿表的时候，看到晓溪填的是市重点高中和师范学院。

        高一下学期开学后，对晓溪的思念日益加重，想着应该怎样才能够联系上她，后来偶尔的一种方式让自己获取到了她的消息。

        高中的时间还是比较自由的，晚上偶尔会听收音机里的广播电台，有一次听到了一个交友的电台。有意向交友的人，会打电话给电台主持人，把自己的兴趣、爱好，以及联系方式分享出来，如果有符合自己的对象，就会彼此联系的。

        一般是用书信的形式，放进信封里，贴上邮票寄出，所以也称之为笔友。

        电台里交友的人很多，本市各个院校的也不少，持续听了一段时间后，终于有一位市高中的女同学在电台里留了联系方式。

        按照她的联系方式把信寄了过去，互相邮寄过几封信件，也通过几次电话，印象深刻的是——她说，“我的声音很磁性”。

        经历了半学期的沟通交流，终于把内心隐藏已久的想法告诉了她——希望可以帮我打听一下晓溪是否在她所在的学校。

        因为她是高二，晓溪是高一，所以相对来说对于学校更熟悉一些，尽管如此等待的时间也是一种漫长的煎熬。

        她并没有拒绝，可惜等待的结果却是——晓溪没在这里。

        后来她去了外地进修，彼此也就断了联系。

        虽然交友的目的一开始并不纯，不是单纯地交友，而主要是为了找人，只不过直到后来遇到的某人才明白事情的重要性。

        在和她通信的期间，电台的节目我也会一直在听的，二、三个月后，终于等来了一位师范学院的女同学留下的联系方式。

        一边跟着市高中的女同学写信交流，同时也跟师范学院的女同学写信交流，当得知市高中那里晓溪并没有在，师范学院这边也就成了重点关注的对象。

        师范学院的女孩叫海雪娇，和她并没有寄过几次信件，通话也仅仅一两次，就把自己的想法告诉了她，希望她可以帮忙找一下晓溪是否在。

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