第十一章 符文坐标？ (3 / 5)
        “有点意思。”图尔斯看着莱尔手中符文的动向，渐渐明白了符文坐标的含义。

        这似乎是以被施法对象为中心，将空间分为八个部分来确定符文在空间中的分布位置的方法，与传统的单纯凭感觉来确定符文位置要高明的多。

        “但这种方法不适合在实战中使用，经过无数次的练习，才能在战斗中将符文准确的固定在合适的位置。”

        图尔斯突然想到了什么，眼睛逐渐明亮起来，“不过用符文坐标用来推演新魔法的似乎是个不错的主意，这比纯靠脑袋记忆要强多了。”

        图尔斯这边只开了一会儿小差，学员们就已经报完了最后一个符文坐标，莱尔手指微动，四枚符文隐入到空间当中，魔力沿着奇异的路径在空中流转宣告此次施法的顺利完成，莱尔左手的白纸也慢慢飘到了空中。

        “做的不错，伙计们，学习魔法的唯一秘诀就是不断地练习，希望你们能记住这点。”

        莱尔小小的夸了自己的学生一番，飘在空中的白纸回到手中，“今天不学新魔法，让我们来尝试一下解读符文。”

        虽然莱尔有关符文的内容讲述都是一些基础性的魔法知识，但图尔斯还是听的津津有味，有些陌生的知识给了他不少启发，来这所学院真是个正确的决定，他这样想着。

        符文知识的学习总是枯燥而乏味的，这边下课铃声刚响起，教室里就立刻变得叽叽喳喳的，好在莱尔不是那种严肃的人，说了声下课之后，就往图尔斯这边走过来。

        “感觉怎么样，听着这些基础知识会感觉无聊吗？”莱尔笑着问道，他能察觉到图尔斯身上不弱的魔力强度。

        虽然具体的感觉不出来，但那绝对不是初学者，而且从图尔斯的半精灵身份来看，他在这个年纪也不太可能还是个初学者。

        “当然不会，莱尔老师，我反而觉得学到了不少新知识，我感觉自己来对了地方。”

        “能让学员学有所得就是对老师最大的鼓舞，好了，下节课我还得去其它班级呢，不少小家伙们也打算跟你聊聊，要跟他们好好相处哦~”莱尔冲着图尔斯摆了摆手，慢慢走出教室。

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