第二章 娜塔莉的魔法天赋与办公室的不速之客（上） (2 / 4)
        于是，短暂地考量过后，赛琳娜连忙叫住那位刚才的工作人员，委婉地替自家妹妹询问起魔法天赋测试的状况：“老师，能不能帮我问一下有没有未完成魔法天赋测试的孩子，我妹妹她很着急，她很害怕自己没有完成魔法天赋测试。”

        “好的，我知道了，麻烦你们在这里稍等一下，我马上去帮你们问一下。”

        被叫住的工作人员微微行了一礼，转身就前往了玛希所在的教室。

        “打扰了，玛希小姐，请问您在上午测试的过程中有没有遇到没有完成魔法天赋测试的孩子？”玛希仔细想了想，很快从几十个孩子中找出了那个令她记忆尤为深刻的，自己中断测试跑出去的小女孩。

        说实话，作为中下层工作人员的她也不太清楚这个孩子的情况上面究竟会如何处理，但是为了不让孩子家属太过于难过，她还是故作镇定地回答道：“我这里的确有一个孩子情况比较特殊，不过别担心，我看过她的水晶球，有魔法元素留下的痕迹。回去去告诉家长吧，孩子的测试没有问题，请他们安心等待测试结果吧。”

        得到正面答复的赛琳娜不由大大松了一口气，礼貌地向工作人员道谢后就如释重负地带着妹妹回家了。

        让我们继续说那个被娜塔莉用过的水晶球吧。

        自巴纳德拿到那个情况特殊的水晶球又过去了好几个小时。这几个小时的时间里。作为今年罗格斯小镇魔法天赋测试的总负责人，巴纳德经过了一番强烈的思想斗争后还是听从了上级的安排，把水晶球放进了装有其他孩子魔法天赋数据表格的文件袋，回了风之东区的中央行政部。

        “你们看，这是什么？”

        一个工作人员高举他手中的水晶球，诧异道。

        “水晶球？怎么回事，巴纳德卿怎么会把水晶球一起带过来啊？”

        于是众人或是疑惑或是惊讶过后就开始争前恐后地分析起了水晶球上的魔法数据。

        “各位。。这个水晶球上的魔法元素分布状况很奇怪，你们能分析出来吗？”

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