局外人 第三十一章 对话 (2 / 3)
        更细节的解释则是，当一个人产生某种念头，该能力会麻痹目标使得其自认为预想中的事件已经发生，实际上则会通过自主的行为来促使其发生。

        比如死去的马克.科瑞德，他在打碎了酒瓶后错误的以为了玻璃扎进了眼睛里导致自己流血不止，而实际在现实中是他自己抠下了眼球完成了这个预想；又比如卡洛琳在产生被击中的念头后在现实中停止了行动任由罗西的拳头落到自己身上，而这显然不会造成什么创伤，于是为了满足自己腹部被狠狠重创的预想卡洛琳举起了自己的手枪！

        塞勒斯之所以一直能从传话石里听到杰里米他们的声音也是基于此，据卡洛琳事后描述他当时正握着传话石自言自语，不过卡洛琳以为是他正和杰里米他们秘密交谈所以并未意识到有什么不妥。

        鲍德温和杰里米是最早遇上这件神奇物品的，他们遭受到了当时还寄宿在‘多琳.鲁伯特’尸体上的书签的伏击。不过这种伏击主要针对的是鲍德温，因为是他的占卜被察觉。尽管身为四阶的能力者鲍德温有着足够的素养和经验，但由于书签能力的特殊性以及鲍德温自身能力无法影响非生物目标这一缺陷，他和杰里米也是狠狠吃上了一番苦头。

        “不过这种基于惯性思维的能力比较脆弱，其实主要还是它阶级不太够。”在简短的为塞勒斯解释了一番后卡洛琳补充道：“经测试在诱导被打断后它的控制就会停止，直到进行新的成功的诱导。”这也解释了为什么穆尔在被阻止开枪后就停止了行动，卡洛琳在意识到腹部没有受伤后就回复了意识，正是因为自身行动没有达成预想的结果从而扭断了书签预设的逻辑链，打断了书签的操控。

        “可是这枚书签的能力不止诱导这一点吧……”塞勒回忆起被书签影响时产生的那种异样，但这让他有些羞于启齿一时不知道该如何描述。

        “这我知道…”卡洛琳轻轻笑了笑：“所以说对于它的能力评估还只是初定的，显然它的能力比单纯的‘诱导达成’更为复杂……不过由于它的阶级下降导致其很大一部分能力与特殊性下降或消失，所以也许很难能再测定出具体的细节。”

        升阶是由简单到复杂，而降阶也就相对为从复杂到简单，这也符合塞勒斯所了解到的‘复杂化原则’。

        “案子既然已经结了就不多说这个了。”卡洛琳抿了两口咖啡笑道：“这几天过得怎么样？鲍德温教授可是个工作狂。”

        “倒还好，我现在主要辅助教授准备一些教案，偶尔翻译点东西。”塞勒斯想了想说道：“估计还有一周教授才会要我进课堂旁听，《古精灵语的文学艺术》，选修，周二和周四一共六个课时。”

        这个世界的教育安排，结和塞勒斯亲身经历和原体的记忆似乎都和前世的差不多，当然这仅指一些规章制度上，这里教授的课程可和地球相去甚远。

        “教授一周都有课，三门课一共十八个课时…我只被安排了一场还是挺轻松的。”塞勒斯苦笑道。记忆中这位教授就以严厉、高效、工作狂而让原体印象深刻，如今以另一种身份实际接触后严厉倒是不再觉得，但却也深深体会到了其对教书育人的热爱，这让塞勒斯觉得夸张又钦佩。

        虽说在回到异常司后鲍德温和布莱曼都得到了及时的治疗，但内部提供的治疗阶级毕竟有限，特别对于鲍德温，因为那把钢笔的负面效果不止是产生伤口还会在伤口表面注入热毒。所以鲍德温本来是需要静养几天等待几次治疗来彻底拔除毒素，但他在第一次治疗完全修复表面形象后就选择了复工。

        “你呢？迪夫前辈的案件跟的怎么样了？这次来学校应该也不是来专门找我聊天的吧。”

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