第三十七章 最后一天休息 (14 / 18)
        其实这不是事实。

        只要说得有理，只要对孩子的将来有用。

        小孩是很愿意去学习的。

        这是他的切身利益，怎么可能不关切呢？

        同时小孩不是坏人，一点小错，并不需要去镇压，所以会起逆反心。

        那时候我还觉得，既然学校是那样的预设，那就说明自定义为没有用的，不然的话，怎么会没有信心呢？要那么不安的去预设呢？

        也不可否认，学校的知识应用到了，那是管用的，可它的预设中，就不包含着应用这一程。

        因此有人诟病。

        而之所以会流传至今，那是因为好管理，不容易出错。

        大家都照着去做，这样自然就不容易失控。

        同时呢，带过孩子的都明白，假如一直是一个人带的话，太烦太累了，还不见得照顾得好，这样一来，孩子自然会有压力了，不好，就算他的了。

        所以有些事情是事情，有些事情，根本就不算事情。

        有时候真的没必要那么认真的。

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