第七章：一面·技术面试 (2 / 3)
        “TCP协议，在发送数据前，通信双方必须在彼此间建立一条连接。在连接的建立过程中，双方需要交换一些连接的参数。TCP提供了一种可靠、面向连接、字节流、传输层的服务，采用三次握手建立一个连接。采用4次挥手来关闭一个连接。

        第一次握手：客户端发送网络包，服务端收到了。这样服务端就能得知道：客户端的发送能力、服务端的接收能力；第二次握手：服务端发包，客户端收到了。这样客户端就能得出结论：服务端的接收、发送能力，客户端的接收、发送能力；第三次握手：客户端发包，服务端收到了。这样服务端知道客户端的接受发送能力。

        三次握手的目的并不只是让通信双方都了解到一个连接正在建立，还在于利用数据包的选项来传输特殊的信息，交换初始序列号ISN。3次握手是指发送了3个报文段，4次挥手是指发送了4个报文段。

        更简单的理解是处理客户端和服务端之间的连接通信，确保双方的接收发送能力。”

        “什么时候用断言？”

        “通常在开发和测试时候开启，为了提高性能，在软件发布后，断言坚持通常是关闭的。它是包含布尔运算表达式的语句，可通过其返回值来判断验证传值参数，但不能用断言去改变程序的状态。”

        “简历上有说你有自己写APP及网站，能看看吗？”

        周天白拿出自己手机在页面上找到了“工大通”APP，双手递给面试官：“是这个，是一款校园软件，面向师生，根据其身份来开放对应权限，产品需求15天，开发周期70天，测试发布一周。网站是我们学校的一个教务系统。”

        面试官接过手机后，点了APP，问道：“你们是几个人，如何分工的？”

        “四个人，我们宿舍的人都自学了开发，需求阶段是大家一起参与，开发是我和一位舍友负责后端接口及数据库、运维，另两位舍友负责前端，测试也是大家一起参与的。”

        “好的，那你在测试过程中都会发现什么问题呢？”

        “主要是空指针，回传异常，判断失误等。”

        “学生你们是根据学号来判断用户信息的，那老师和非在校人员是通过什么来判断的？”

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