第一百四十七章 海外员工招聘（一） (2 / 4)
        “LS的各位对我们明珠集团非常关照，已经帮忙我们解决了很多实际问题。Uri大概每个月都会过来坐一坐，更别说Cudia了，我们一直都保持着非常好的互动。下周考察团过来没有问题，我们会好好接待。”说到这里，笑眯眯的她突然皱了皱眉。

        “说起来确实有个事情还需要LS的大力协助。”

        “您请讲。”尹杰热情道。Cudia和Flora都拿出了笔记本，准备做记录。

        “我们需要尽快招聘一批工作人员。”她递过来一份单子，“这是我们的招聘计划。”

        尹杰看了看这份计划，不解地说：“这份计划很棒，所需职位、人数、工作职责都一目了然。您是对招聘的速度不满意？”

        姜密点了点头：“我们已经按照Cudia的建议，在报纸和行业协会内部都发布了招聘广告，但截止到今天已经整整两个月了，应聘的人数不够多，质量也不算高。”

        尹杰看了一眼Cudia，继续问姜密：“现在您这儿缺乏的都是哪些职位的人员呢？

        “我们需要市场营销和工业设计方面的专业人才，需要有一定的工作经验。”

        “营销和工业设计……”尹杰转头问Cudia，“附近有这方面的VacationSchool吗？”

        “有的，离这里最近的营销专业学校在巴佐市。工业设计类的学校则大多集中在贝林佐。G国境内也有，具体情况我得回去仔细查一下。”Cudia解释道，“因为Micheal一直跟我说的都是要专业人才，所以我们建议她做社会招聘，没有考虑VacationSchool......”

        尹杰轻声安慰了一下。又特地向姜密介绍了S国的VacationSchool和双轨制教育体系。

        所谓双规制教育体系就是，这里的孩子一般在14岁的时候会接受一次发展性测试。根据这次考试结果，学校给学生提出升学建议，即对12年级毕业（高中毕业）后的教育选择提供建议。一部分学生理论学习能力综合比较强，学校会建议他/她毕业后走常规的升学路线，即学士-硕士-博士...；另一部分学生或许对理论知识不够敏感，却动手能力超强。那学校会建议他毕业后直接进入VacationSchool继续学习,毕业后直接进入企业从事专业工作。

        VacationSchool相当于国内的职业技术学院。根据行业不同，S国有数百所VacationSchool。这里的学生每周都会进行专业理论知识学习和大量的实践操作。实践操作将在与VacationSchool有合作关系的真实企业中进行，实践内容与理论教育的内容完全相关。从低年级到高年级，每周的实践所占时间的比例从40%到80%逐步增加。

        可见，从VacationSchool毕业的学生，实际上已经在对口企业中实际工作了4-5年，积累了很多专业经验。毕业参加工作后，他们的专业技能其实已经相当熟练，完全能够以专业人员的身份投入工作了。

        （p.s.不是什么机构都能加入双轨制教育计划的。相关的学校或企业都必须经过国家**门的审查合格，准入门槛很高。)

        “如果您希望招收有一定工作经验的基层员工，从VacationSchool里招聘会非常合适。另外，豪森州周边的十六所大学中有7所是应用科技类大学，工业设计类职位也可以到这些学校去做校园招聘。”

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