第七十九章 寒假培训 (3 / 5)
        身份转变背后，是一种实力提升的表现。

        周逸这个少年天才，让徐德昭无法以居高临下的姿态对待，平等交流反倒成为两人的常态。

        “谢谢徐老师，我一定会努力，不辜负你的期望。“

        期末擅自离校弃考风波之中，徐德昭积极斡旋替周逸说话的行为，让两人间的关系得到了改善。

        当然其中也离不开张国华的推波助澜，他在处理善后事宜时，曾单独跟徐德昭有过交流。

        “周逸毫无疑问是同龄人之中的天才，但他身上也有缺点，一旦处理不慎可能就会再现伤仲永的遗憾。天才在未成年时需要来自外界的呵护和关爱，我们必须要为其保驾护航。

        艺术家需要有代表作，而我们教书育人一辈子，退休时总要有那么一两个可以拿得出手的学生吧？”

        虽然周逸已经离开了远志中学，但张国华却依旧充当着他背后的班主任角色，努力为其健康成长而铺路。

        “你就放心吧，今后我一定多跟他交流，将他当朋友般对待。”

        手握周逸这张王牌，徐德昭明显在学校地位逐渐上升。以前算是小透明老师，现在人人都知晓他就是周逸这个天才少年的伯乐。

        在刚结束的期末考试中，初二10班上演了大逆转的好戏，从吊车尾的最后一名直接爬升，全班平均分突飞猛进，直逼号称重点之中的重点——“新世纪班”，排在全年级第三。

        如此势头发展下去，下个学期超越1班和2班这两个“新世纪班”看上去并非不可能。

        学生比的是个人分数，老师之间比的当然就是学生成绩了。

        学习成绩好的学生有特权，那么班级成绩好的老师当然也会受到特殊照顾。

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