第七十七章 神兵天降 (4 / 5)
        因材施教，是张国华从事教育事业后最大的感悟。

        尤其像周逸这样的少年天才，自尊心强，早早拥有独立自我意识，最好是将双方置于平等地位进行对话。

        套用他从国外培训教材看到的话来说，就是“多将学生当成朋友”。

        要了三份小笼汤包，师生两人坐在小吃店一角大快朵颐，周逸将自己近期成名后遭遇的烦恼一一道出，并且还将自己尝试解决的方案也毫无保留复盘了一遍。

        基本上都是周逸在讲，张国华偶尔插一两句话询问，终于将整个事件来龙去脉了解清楚。

        若是换一个人，就算是现任班主任徐德昭现身于此，周逸也不会如此袒露心扉。但张国华不同，他一路上对周逸多加照顾，是真心实意为其着想，这个13岁少年能感觉到好坏。另外，由于两人之间不再具备现实的师生上下级关系，因此可以跳出来充当相对中立的第三方视角。

        每多说一句话，周逸就感觉心中的压抑感要少上一分，长久以来挤压的愤怒也逐渐淡去，整个人心态重新恢复了平和。

        “这一次的事，我们先不去评论对错，就让时间来检验。

        今天你能出现在这里，说实话已经大大出乎我的意料。我在13岁时，可是连独自去县城都不敢，你却可以单枪匹马杀到了省城。

        所以，我一直都认为，你是我见过最有天分的学生，将来的成就一定不同凡响。”

        跟聪明人在一起，有时候对方并不需要你的建议，只是需要一个倾述的出口。

        张国华从周逸的回述语气之中感受到这个少年情绪的变化，他从一开始的咄咄逼人变得开始平和自省，偶尔还会显露出自我怀疑的心态。

        “当初我和你父亲商量送你去沪江读书时，就达成一致意见，便是让你安心跟同龄人在一起学习生活。

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