第六十七章 当场考核 (2 / 6)
        简单寒暄后，周建国将陪同拜访的子弟中学校长张国华介绍给了两位师长。

        “从研究所转行到山里去搞教育事业，这可不简单，说起来我们还是同行呢！”

        谢依德了解张国华的经历后不由感叹一句，无形之中拉近了彼此的距离。

        “现在国家缺科研人才，像你这样条件的人应该回沪江工作才能一展身手。”

        听闻张国华曾是沪江物理研究所的副高级研究员，还是核物理专业，这让在一旁陪坐的曹文信感到可惜。

        “舍不得山里的孩子，加上我爱人也在厂里，就这样凑合着吧。”

        张国华说的是实话，跟山里这些淳朴的孩子待久了，自然有感情希望能看着他们成才。

        若是连自己也走了，那么远志中学的师资队伍基本也就跨了。

        这些年，教学骨干纷纷考取大学离开，使得整个教师队伍青黄不接。如果不是张国华想方设法找人填补，怕是教学质量早就一落千丈。

        “这次我们来也是为了孩子，周逸是学校最拔尖的尖子生，勤奋好学还自学成才，是我教过最有天赋的学生。有一天他问我计算机是什么？让我感到他的眼界不应该被局限在山里。

        所以，我向建国强烈建议要让周逸到市里最好的学校来学习，以免耽误了他的学习天赋。

        实不相瞒，今天我们前来，就是想向你们咨询一下周逸到复旦大学附中借读的可能。”

        为了周逸的前途，张国华硬着头皮说出了此行目的。作为第三方，相对中立者，说出的话更具真实性。

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