第三卷 第四十三章 变了味的对练 (2 / 4)
        一个上午的时间，就在家长们和秦夫子的提问和回答中过去了。

        家长们知道了自己想要知道的，秦夫子也把自己以后的教学方式和教学理念隐性的告知了家长。。并得到家长们的认同。

        这对与他以后的教学会有大有助益，有了家长的认同和配合，以后就可以慢慢提升对学员的要求了与学习的进度，为了让学员能跟得上进度，不仅需要学员自己的努力，也要家长的配合与支持，最后才是夫子们的教导。

        中午父母在学院孩子的住处休息了半天，下午和学员一起来到练武场，本来上午他们是要和学员一起上文科课的，可是问题太多，问了一上午，就只好跳过了，但是下午的武科课他们就必须跟上了。

        神童班的学员们上了这么长时间的课，自然是知道每天来了要先做一些什么，很自觉的就在悟道的组织下，先是把身体活动开来后，就开始了第一轮的负重运动。

        而家长们则是被带到了另一边进行实力测试。

        只有五十多个家长，很快就完成了，并领取的相应的负重，这些负重是从三年级的练武场借用的。对了忘记说了，家长会是分年级开的，初二是一年级和六年级，初三是二年级和五年级，初四是三、四年级。

        这也是为了方便家长，有些家里孩子中多的，可能好几个都在学院里，如果同时间开始，则容易出现家长无瑕分身的情况，所以一天最多两个年级的安排是相对合理的。

        家长们跟着孩子们做着相同的练习，开始还不觉得怎么样，可是半小时后，很多家长就感觉有些累了。

        可是孩子们好像还没有要停下来的意思。

        不过还好在又坚持过半小时后，总算是把负重放了下来。

        休息了二十分钟后，孩子们又在秦夫子的指导开始的基础拳法脚法之类的练习，合格后，就开始的对练，这是之前没有的。

        这一对练，学员就难免出现受伤了情况，不过没有一个学员因为受伤而哭鼻子的。

        家长们也要进行相同的练习。不过家长们的身手明显更灵活，更有章法，加上轻功步法打得更是精彩，有的更是用上了一些武艺和自己的绝招。

        于是很多小学员打着打着就被家长们的对练吸引了。

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