第九章 一剑西来，就这？ (1 / 6)
        提着两条好鱼，李大壮向私塾踱步而去，打了近一个月交道，对白先生的人品和学识有了底。

        现在就是大力挖墙脚的时候了，动之以情晓之以理再诱之以利，让白先生能做一位教师，再拉来一套班子建一所学校。

        李大壮已经买下了一条街的房子，作为校舍，福利好，待遇高，让信徒子女都能有个好前程。

        当然了，也只能进行一些基础教育，读书识字，算数记账。

        李大壮不急，饭要一口一口吃，他的学校会越来越好，火神教也会越来越好，人民的生活更会越来越好。

        在李大壮的软磨硬泡，涕泗横流，哀动天地，暗藏威胁之下，白先生终于同意，担任火神小学校长兼课老师一职。

        对于原私塾学生，李大壮更是决定，非信徒子女亦可入学，且为做补偿，学费减免一半，不至于让白先生遭人白眼。

        高薪挖走了杂货铺的账房先生兼老板，打铁铺的铁匠，裁衣店的绣娘。

        通通拉到学校里授业，拉来游方道士做地理人俗讲座，让乞丐教人生存之道。

        有的没的全教一点，还询问学生们想学什么，觉得自己哪方面更有天赋。

        从来没做过教育相关的事情，李大壮心心念念科学家，但是他知道还早的很，现在他要先实验出一套本土化教学体系来。

        又把客栈的厨子拉来教做菜之后，李大壮发现不对劲了，没人学这些啊！他钱白花了！

        满脸黑线的李大壮，发动信徒，搜罗无家可归的儿童老人妇女青壮，全都拉来做学生。

        清洗一遍，给他们吃白粥咸菜，谁先学会一门手艺，奖钱送衣服送粮食！

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