十三
  直到中午放学，吃过饭后，我回班午休。同桌就快要睡觉，我赶紧草草地写了张纸条，塞给了她，她应该能看懂。

  她又戴上眼镜，有点疑惑的样子，然后不久又微微一笑。可能因为纸上是这样写的：早安，有太阳跟你说；晚安，有月亮跟你说；那么午安，就让我来说吧——午安！还有一个很难看的爱心。

  “你到底要说什么？”她小声地说。“我呀？也没什么，就就是励志的那个写不出来。”“你可以看看身边的人啊，那些都来自生活。”“可那些人都睡了，就你还没睡。我就一直看着你，你最好顺便再给我讲讲什么励志故事，好不好嘛？”我都到这种程度了，她大概分不清我是在撒娇还是在不要脸。

  于是她脸有点红，也没说什么。只是也开始轻轻地把书堆得高高，趴在胳膊上，脸转向右边。我学她，只是脸转向左边。

  “战国时，有个怀才不遇的人叫苏秦……在隋朝，有个人叫李密……西汉时期有个穷小子叫匡衡……还有在东汉，……”她绘声绘色地讲，像是在哄小孩睡觉。

  我却没太听进去，但又有好多疑惑，就问她：“那个叫苏秦的，真的用针刺自己屁股吗？对了，那个李密要是在城里一定会被抓起来，因为他不好好驾驶，还看书！匡衡呢他凿壁，就不怕看到不该看的吗！就那个用绳子系头发一头在梁子上还行，可你看看我们学校那些秃头的男老师们……哈哈哈。”我捂着嘴就笑了。

  她似笑非笑的，说道：“你认真点儿，我再给你讲个近代的，1966年……”我立马停止笑了，深情地听着。可我又渐渐睡着了，当我醒来的时候已经上语文课了。好吧——她又不高兴了，她把书放下来，课上她除了抬头看老师看黑板，就是低头写字读书，就是不看我，不理我。

  我便昏昏沉沉地听课，我好想赶紧下课，跟她解释。我转头看了一眼钟，那后边的同学都在疯狂点头——他们很困却又不敢睡，是怕老师呢？还是良心上过不去呢？可对于我来说，之前总觉得他们一无是处，但他们现在便给了我灵感。加上老师随口说的一首现代诗，我觉得我也可以写一首诗。

  下课后，我便赶紧跟着老师，问那首名叫《青春》的诗。“难得有人欣赏，还特别是你们这些正处在青春期的孩子，跟我来吧。”老师有点欣慰地说，就像是他写的一样。我点了点头，跟他去了办公室，工整地抄了下来，道了谢就很快回班了。“喂，你知道席慕蓉的那首《青春》吗？”我很得意地问她。果然她没理我，她心里可能会想：不就是刚才老师上课提的嘛，或者说你下课跟着老师后边不会就是为了7吧。

  我干脆读给她听了：“所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎麼样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落後的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含著泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书”

  然后我就深呼吸了一下，又说道：“我们现在都是书上的文字，如果你在第一页，那我可能就在最后一页，但我愿意被撕下来贴在第二页。”



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