第六章 开课 (3 / 3)
        吃过饭，睡会午觉，下午的课程也开始了，下午两节课，一大节大学语文，一大节英语。

        语文教师是一位白发苍苍的老先生，姓何，只是第一节课，有一大半人都趴着睡觉了，本来九月份的下午就让人嗜睡，更何况大学语文这种课更催眠，连张林几人也钓起了鱼来，想睡又死撑着。几人就互相掐着对方的大腿，坐在张林身旁的肖超腿都被掐红一大块，疼的几人龇牙咧嘴，但好歹是清醒了一些。

        就这样几人坚持了一整节课的时间，终于等到下课铃响，外面走廊上陆续有了学生的喧闹声。

        张林去了洗手间，抽了根烟洗个脸醒醒神，还有一大节英语，他不禁想到以前网上说大学生活很快活，现在知道都是骗人的。

        稍微缓了缓，张林就去教室准备最后一大节英语课了，肖超陈庆胡洲兵三人已经趴在桌上睡着了，连最用功的李澳也用手揉着太阳穴，张林过去拍了拍李澳的肩膀。

        “坚持坚持吧，最后一节课了。”

        李澳带上眼境，笑着点了点头。等到上课铃响，学生陆陆续续的从走廊上进入教室，走廊上也传来了哒哒哒的高跟鞋声，一位靓丽的少妇走进教室，瓜子脸带着金丝眼镜，用一口流利的英语介绍着自己。

        “Hello，css，I'mylishteacher.MynameisWangLi.YoucallmeMissWang.”

        大多数学生还是能听懂老师说的什么，回了“yes”，但是还有些一脸懵逼的看着老师。

        王老师看着那些懵逼的学生，又用中文重新介绍了一下自己，名字叫做王丽。

        老师并没有直接开始讲课，而是讲学生为什么要学英语？英语是学会的还是教会的？老师可能想把学生的学习欲望勾起来，一位教师想把课上得有特色是再淳朴不过的愿望。当然，淳朴可能意味着缺少点思辨色彩。例如补充说明希望，“让同学们印象深刻，又学到知识”。这恐怕不是仅靠有特色就可以做到的。与众不同很容易，收到实际效果则比较难。

        这一大节英语课，张林过得并不艰难，老师教学方式很好，而且老师的英文底子很好。给学生一碗水，首先自己要有一桶水。

        张林对外语还是比较感兴趣的，玩的游戏有时候会有外国人，需要交流，所以张林对英语的学习兴趣还是很高的。

        必不可少的有些学生还是在后排自顾自的，要不睡觉，要不打游戏消磨时间，这些都不是老师放弃了他们，而是自己放弃了自己。

        一天的课也结束了，吃过晚饭，几人又去了自习室自习，辅导员刘琳来到自习室，稍微讲了一下那些课堂上不学的那些人，而那些人却一脸的无所谓，也不知道家里有多少钱给他们败的。

        一天过去了，几人回到宿舍，洗澡睡觉，张林也正试开始了他的自考生涯。

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