第四十七章 (5 / 5)
        这才只是开场，重头戏在后面呢。

        两支舞蹈队里各自走出来两个人，不知道是舞蹈工作室的负责人，还只是这次斗舞的领队，两人朝众人挥了挥手，简要介绍了一下各自的团队和工作室，算是一个口头简介和宣传，随即，又说起今天斗舞的目的和规则。

        一共分为五轮，前面两轮是由他们各自的学员进行，分别是个人斗舞，和团队斗舞，只要求学员是学了三个月的，和学了半年的。曲目舞蹈自选，主要是给大家看看学员在他们工作室里的学习成果和进度。

        好坏自然由大家评定，也不弄什么投票不投票，单看现场掌声和呼声的热烈程度了。

        后两轮是由舞蹈工作室的老师进行，也是单人和团队各斗一场，教师这里难度就加大了，是同曲不同舞的比拼，除了舞蹈技巧外，也考校编排和对歌曲的把握度。

        最后一轮则最能调动在场观众蠢蠢欲动的心思，也大概是他们每次斗舞的最终目的所在。

        由双方各自从现场围观的观众里挑选出三名普通观众，然后各自半小时时间，教给这三位选手一些动作，自然，学会的动作越多，难度越大的那一队获胜。

        这最后一轮，看似没有前两轮精彩，但实际上斗舞所有的精华却都浓缩在这里了。

        他们斗舞的主要目的还是为了打响各自的舞蹈工作室，顺便招收有潜力的学员。前面只是他们在展示，如果现场挑选一些舞蹈学员，并用仅仅半个小时去教他们一些动作。

        一来，是考验教师的教授能力，学会的动作越多，难度越大，自然证明老师会教，教得好。但是，这其中很有可能，会有一方因为挑到了有舞蹈基础或者已经在学舞蹈的人，这些人自然要比没有丝毫基础的人更具优势。

        这么一来，似乎就不能证明老师的能力了，殊不知，这正是舞蹈工作室所需要考验的第二项内容。只要你有兴趣，舞蹈自然人人都可以学，但其实也不能否认，有些事情还是需要天赋和潜力的。

        挑出有潜力和天赋的人来教导，才能给舞蹈教室带来源源不断的动力。所以，挑人的眼力，也是两个舞蹈教室比斗的一个点。

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