第二十七章 (1 / 5)
        因为强制将汪洋纳入自己的生活中，高舜不得不开始重新规划自己生活中的一切。

        虽然在最开始的时候，高舜抱着的想法很简单，将汪洋抓在自己的爪子中，狠狠一顿收拾调|教，什么好的不好的，还不都整顺溜了。以前在部队时，不管是作为新兵蛋子还是特战队里的菜鸟，他们的顶头上司都是这么对待他们的。

        当**实证明很有效，于是，高舜便理所当然地认为这些手段用在汪洋身上也一定是有效的。

        而现在的结果，却像五指山掀翻了孙猴子一样，高舜原本的满腔自信，全部被汪洋班主任的一席话给冲得烟消云散。

        两个人住在一起也有两周了，为了将汪洋尽快扭过来，高舜几乎每天都在调整自己的日常规划，射击俱乐部不去了，替京都那支队伍改造武器和设备的事情，也暂停了一周，连他自己的体能训练计划和学习时间也配合着汪洋更改了。

        但汪洋能看得到的变化却太少了，他依旧保持着自己的生活习惯和穿着打扮，即使他自己其实明白，他所拥有的那些固执，并不是什么好东西。

        同时，汪洋也会在自己看得到的地方，尽量做一些让自己会露出满意表情的事情，比如尽可能地完成他布置的一些体能任务或者基本的练习作业；规矩地遵守他们定下的同住公约；甚至有时候还主动跑到厨房去帮着洗碗。

        现在想想，这些可能并不是他以为汪洋身上逐渐发生的“质”的变化，而是汪洋在用自己的心里的尺子在量他们之间的关系。

        高舜将汪洋收到自己的爪子下，并没有太多的想法，只是顺从自己的本心，就那么做了。如同他告诉汪洋的，汪洋需要帮助，而自己恰好能提供，所以就提供了。

        可汪洋的心理大概并不这么想，他只是觉得享受高舜提供的这些东西，是需要付出相应的回报的，而那些他所做的事情，就是他回报的方式。所以，他在高舜面前空前乖巧地收起了爪子上的利刃。

        他们之间的相处进入了一种奇怪的模式，高舜在尽可能地配合汪洋，而汪洋也在尽可能地配合着高舜，两个人互相配合的同时，却都并不认可对方。

        汪洋班主任的话在他脑海里回旋：

        “汪洋吧……本质上还是个孩子，你不能一味顺着他，但也不能一味地压着，你要是想让他明白什么，只能想办法先让他开窍，必须让他心里变得明亮才行。所以要慢慢来，你别觉得他现在这副样子对你们是在阴奉阳违。这实际已经是一种进步……”

        “教育这种事情，像建楼，但比建楼难，一栋楼建得不合格，你能拆，最多多耗点人力物力和资金，但是孩子没教好，你不能说拆就拆，是吧？”

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