第十三章 开学第一天-下 (2 / 3)
        话说回来，例如海格，和纽特这种性格单纯，不善言辞的人，只要愿意在一方面努力付出，是能成为一个出色的学者，但很难成为一个出色的教授。

        就拿上课的选题来说，凯特尔伯恩教授今年给三年级学生准备的是嗅嗅，护树罗锅和危险动物的科普。

        像海格那样直接给毫无经验的三年级学生，介绍鹰头马身有翼兽这样骄傲敏感而又强大的物种，说实话休斯认为不合适。（就算没有马尔福捣乱，也难免会有小巫师在不经意间激怒这些神奇动物，而且连一点应急和反应措施都没准备。）

        海格就是太过于单纯的以己度人了，希望能找机会和海格聊聊这个话题，休斯内心还是很希望看到海格实现愿望成为一个好老师的。而不是到了最后连他最喜欢的三个学生都不愿选他的课。

        骑着鹰头马身有翼兽，指挥着火龙、雷鸟等一系列威猛的神奇动物轰炸食死徒军团，甚至汤姆老哥，他不香么？就连格林德沃都能被蜷翼魔束缚。休斯暗自想到。

        讲过一些注意事项后，大家都把贵重物品藏好，凯特尔伯恩教授让海格给每个人都发了一只嗅嗅。

        在一片事先准备好的，埋了一些金币的地里，大家和嗅嗅玩的都很开心。不过事后，即便事先藏好自己物品，也难免不被这些寻宝嗅觉极强的小家伙们顺走点什么。

        只不过，休斯发现罗尔夫的兴致却没有开课前那么高，可能是期待越高失望越大吧。

        好吧，之前对鲁伯·海格评价的话可能有点草率了，海格应该挺适合教罗尔夫这种学生的……

        是时候抓紧催一下老爸把罗尔夫的随身动物园弄来了，休斯看着有些兴趣缺缺，提溜着嗅嗅的后腿晃来晃去，已经倒不出任何东西的罗尔夫想。

        “别晃了，都快吐了”

        “啊？哦”，回过神的罗尔夫松开嗅嗅的腿。

        只见这只嗅嗅，画着不规则的弧线飞速跑开，直到下课都没再回来。

        五年级之前的霍格沃茨学生们，和休斯前世比起来，学业简直不要太轻松。

        像这样一天上三节课的时候，也只有如同休斯一样选择两门以上选修的人才可能出现。

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