第二十五章 作业帮
        已经步入中学，我向妈妈允诺——自己管自己。妈妈可以看电视，只需声音开小点就行。

        每天我的作息像钟表一样守时，早起上学，中午吃完饭写作业。晚上自习回来写完作业，还将今天一天的功课复习一遍。闭上眼睛回忆一下难点。同时，也感到自己今天很充实，很有成就感！

        那时没有互联网，装一部电话都要一千多元钱。还要看能不能装，尤其住平房的，有的是不给装的。我们家就不符合条件，不知是钱的原因。

        同学们遇到不会的作业，只有问身边的人。有时大姐在家，我会问她。平时，只有靠自己了。我的学习在班级属于前几名的。各科都很均衡。那时，我是一个很激进的学生，享受着学习给我带来的快乐！

        我将比我优秀的学生名单贴在我的床头，每天看着这几个人的名字，然后一个一个战胜他们。当自己的名词超越他们时，真有种站在山巅的感觉——会当凌绝顶，一览众山小！古人的诗句多么有精髓呀！

        我的数学学得很好，每当遇到难题，老师喊学生到黑板来解答，必定有我。因为，我从不会辜负老师的希望——认真的字迹，完整清晰的解题思路。平时老师改作业，都会用我的作业当样本，来批改作业。

        我的作业收到同学的青睐。有的同学是抄着我的作业毕业的。我的作业认真，错误极少。每出现错误，我会及时订正，还会告知抄我作业的同学，让他们也订正！售后服务也做的极好，所以，同学们都喜欢我这个“作业帮”！

        一次，老师留的作业很难，是从资料上抄的题目。我在家冥思苦想，做了很久才写完。刚撂下笔，看时间还剩不多的时间，快步走到学校。

        只见，喊我名字的同学都站了起来，我的名字此起彼伏的充斥着整个教室！就像嗷嗷待哺的鸟儿看到了妈妈猎食归来！那一刻，我知道了对于同学，我的地位是多么最重要！

        抄我的作业有时也极其危险。班主任的儿子也在我们班，经常抄我的作业。于是，出现了平时，他的作业准确率极高，一到考试，就现原形了。作为老师，早已看出了猫腻。

        一天，汪老师装作若无其事的找几个同学到黑板做题，其中也有他的儿子。做的是书上的练习题。之前，在练习本上做过。

        只有自己经过动脑筋，做过的题才会有印象，而抄别人的作业，何来的印象？果不其然，他的儿子没做出来。其余的同学顺利的回到自己的座位。

        只见平时和蔼可亲的老师，立刻绷起了脸。教室的空气紧张起来。我的心也悬到了嗓子眼！因为他抄的是我的作业！我怕一起受罚！

        说，黑板上做不对，作业是抄谁的？老师的声音如雷鸣一般！

        沉默，他表现得极为平静。只能看到表情有一些尴尬——惩罚自己的是老师，也是父亲！面子上有些过不去！

        说！快说！抄的是谁的作业！

        他还是没说，我的心里感到一阵感激！

        他的爸爸没能接受这样的结局，拿起了教室后面的大扫帚，朝儿子的身上打去，是那样的气愤！是那样绝望!自己是一名中学教师，孩子还抄别人的作业！让自己情何以堪？

        一阵毒打，即使内心的宣泄，也是对班级抄袭现象的杀鸡骇猴！

        最终，他没说出我的名字！我好感激，不然，我难以面对老师的目光。也许，我正在还着那些抄我作业的同学，可是，我有难以拒绝那些向我借作业的同学真挚的目光！

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