第二章 范鸟（上） (2 / 3)
        范鸟的学习成绩不错，至少比我们几个复读生（我、李苹、李剑）都要好一些，可是她却对第一年考上重点高中没什么信心，曾经不止一次的跟我们说过，“我妈说了，有多少第一年就考上重点高中的？考不上重点高中，就让我回来复读一年”，“我当然也有压力啊，不过应该没你们压力大，今年考不上，大不了走你们的老路回来复读”；结果她中招考试考了392分，是我们四个当中总分最高的，可是暑假过后，我们三个都去了高中，她却选择了复读，所以之后她又变得比我们晚了一届。

        我去了五高之后，起初最想念的人是李苹，没过多久最想念的人就变成了范鸟。我也不知道为什么会出现这样的状况，也许是反应迟钝后知后觉吧，在一起的时候总觉得自己更喜欢李苹，就忽略了对范鸟的喜欢，分开以后才渐渐发觉到早已经把她也装进了心里，对她的喜欢其实并不比对李苹的喜欢少。不过喜欢归喜欢、想念归想念，习惯了万事随缘的跟别人交往，刚开始我并没有想过主动去联系范鸟，直到发现班里有很多人写信联系以前的同学，才动心起念的想写信给她，可是只知道她应该在复读，却不清楚她在哪个班里，又脑子不够用的以为寄信的地址一定要精确到班别她才能收到信，所以有了联系她的想法也还是迟迟没有采取行动。

        在我想着联系范鸟的日子里，其实她也在打听我的消息。

        我放假回家的时候，杰众告诉我有个女生向他打听过我去了哪里，我问他哪个女生问的，他说不知道名字，我问他是不是长得很漂亮，他毫不留情地翻了个白眼，我问他是不是长得很高头发很长，他说长得不高头发不长；我就确定了那个女生是范鸟，三（4）班跟我比较熟悉又可能回校复读的女生，只有她和李飞霞，不是长得很高头发很长的李飞霞，那就肯定是她了。

        我问杰众范鸟在哪个班里，他说不知道，就在我以为问不出什么有价值的消息了的时候，他又告诉我说那个长得很高的女生好像还是在原来的班里；于是，开学回到学校，我就试着给李飞霞写了封信寄到了三（4）班，先联系到了李飞霞，又花了很长时间确定范鸟在三（4）班，才写信寄过去跟范鸟取得了联系。

        过了很久我才明白，当时自己要联系范鸟，其实不需要那么复杂，毕竟我们初中很小，三年级只有四个班，只要在信封上写上她的名字，把信寄到任何一个班里，她都十有八九能够收到；之所以想到这些，是因为知道了李飞霞在三（3）班里，而我把信寄到三（4）班她却收到了。一窍通百窍通，接着我又想到了更好的方法，自己之前完全可以让杰众直接把信交给她们，省时省事还不会出现任何意外。可惜这些都是我后来才想到的，因为之前已经浪费了太多的时间，所以就导致在五高的那一个学期里，我和范鸟的书信往来屈指可数。

        给范鸟的第一封信上，我告诉她其实早就想给她写信了，可是杰众不知道她在哪个班里，所以一直拖到了现在才写信给她。

        范鸟的回信让我等了很久，一直等到我快要崩溃了她的回信才到，不过那一次漫长的等待是值得的，她一次给我寄了两封信。第一封信上说，“这是你给‘兔’写第一封信时我写的，没寄，因为当时觉得你似乎有点‘缺德’”，“猜猜我是谁，就不告诉你”；接着就回忆起了在三（4）班里的一些往事；还说她见到我弟弟了，问我弟弟我去了哪儿，才知道我去了五高；说她有“一肚子、两肚子、三肚子，不，好多、好多话”要跟我说；说我以前“不爱（不敢）和女生说话，一说话就脸颈通红”，“我们女生又不是老虎，你怕什么”，让我多跟身边的女生沟通沟通；还说她后来不再跟“建”说话的原因是她心情不好，让我替她跟“建”道个歉；最后说“这可不是匿名信哟，你要是猜不出我是谁你简直就是……”。看信的开头，我完全可以确定是范鸟写的，可是越往后看越不敢确定是不是她写的了，信里说的不少事情我都不知道，还出现了一些我闻所未闻的诡异称呼，比如“太子”、“鸡”，让我替她跟李剑（信里写成了“建”）道歉更是令我一头雾水，根本不清楚她什么时候跟李剑闹过矛盾，直到看了另一封信，才知道确实是她写的。第二封信上，开头说我还算有良心，还记得她；说那封没署名的信，是我给李飞霞写第一封信的时候，她写给我的，可是李飞霞没跟她说就把回信寄了，她一气之下干脆不寄给我了，反正我也没想着她；还说李苹也整天想着我们呢，让我给李苹写封信，不然李苹会气死我的，让我竖起耳朵听好李苹的地址，“奉苹（李苹）承运，鸟儿诏曰：三高高一（12）班（南院）”；还说她同时收到的我和李飞飞的信，不过她先看的我的，因为最想知道的是我的消息；还说我真够狠的，给李飞霞写的信多、给她写的信少，“已给兔three了，才给俺one，你什么意思（我可没生气）”；还调侃了杰众的名字，说我信上写的杰众不知道她在哪个班里，“请指教‘杰众’何许人也，或是其他什么东西，I'mverysorry，忘了‘杰众’这小子是你小弟是也，谁让你妈给他起了这个难记的名字，竟让本人闹了个大笑话”；最后给我留了一个诗迷：“天鹅飞走鸟不回，良字去头双人配，双木非林心相叩，您若无心各自飞（打四字）。”这封信着实把我感动得一塌糊涂，我实在没想到自己在范鸟心里有那么重要的位置，看完信之后一种最难消受美人恩的感觉油然而生，心猿意马地怀疑她是不是喜欢自己，不过想法很放得开，给她的回信却写的十分矜持，具体都说了什么我记不清了，只记得跟她说了那个诗迷很简单，我只用几分钟就猜出来了，谜底是“我、很、想、你”四个字，然后顺水推舟的告诉她其实我也很想她们，没错，没敢直接说我也很想她，只是说了很想她们。

        把回信寄出去之后，我等了很长时间都没有等到范鸟的回信，也不知道是耽搁在了路上，还是她压根就没给我回信；等到做好了转学的准备，算算时间寒假前应该还能把信寄到，我就又给她写了封信，说我可能转学，让她年前别回信了，我收不到，过完年我会再跟她联系。

        等到在三高安定下来，我很快给范鸟写了封信，过了段时间没收到回信就又给她写了封信，可还是没有等到她的回信，起初我还有些担心，胡思乱想的怀疑自己是不是哪里得罪她了，直到回初中见到了她，才知道是自己多想了。

        那是在四月份的上旬，学校安排的假期凑巧不是周末，我就在周五的下午去初中看望了范鸟和飞霞。

        见到范鸟的时候，她告诉我那两封信她都收到了，她也给我写了回信，可是她们的课排得太紧，她回家跟邮局又不顺路，就没寄。

        由于上课前没有见到飞霞，我就跟范鸟回三（4）班待了两节课，第二节课语文老师走进教室看到我的时候说了一句“哎，你是哪儿的呀”，范鸟当即不满的撇嘴说：“这人么……”很多学生也跟着发出了一阵唏嘘声，语文老师就看着范鸟解释说：“我不是那个意思，我是问他现在在哪儿上学。”范鸟却丝毫不肯给面子的垂下目光看书、不予理会，让语文老师相当尴尬。

        两次课间休息时间，我和范鸟都去了三（3）班找飞霞，然后三个人就在三（3）班教室外面闲聊到上课。她们问我有没有见到三（4）班的同学，我说见到过李香杰和李飞飞；李香杰和李飞飞都在三高北院，奇怪的是我在学校里面没见过他们，却在学校外面分别见过他们一次。范鸟说上次李香杰回学校看她们，语文老师就把她训了一顿，我说那这次不又要训你了吗，她说她豁出去了，管他说什么呢；我们在三（4）班的时候，语文老师就喜欢针对范鸟，范鸟也喜欢跟语文老师作对，她确实是不怕语文老师。范鸟说我们还知道回去看她们，李苹个没良心的，不回去看她们也不给她写信，让我见到李苹好好教训教训李苹，我点头应了心里却有些惆怅，我很乐意帮她教训李苹，可是我做不到啊。

        第三节课快上课的时候，我跟她们说我该走了，范鸟说她就不留我了，然后飞霞就气得差点跟她吵起来，她说她从来不强迫朋友做不愿意做的事，还问我说是不是，我夹在中间左右为难，还好上课铃声阻止了她们的争吵，等她们回了各自的教室，我就离开了那里。

        那次见过范鸟之后，可能是太久没有见到李苹了，我一度见异思迁的感觉自己喜欢她更甚于喜欢李苹，简直有了移情别恋的苗头，直到五一假期里看到她们俩站在一起，我才发现自己最喜欢的还是李苹，没办法，李苹一出现，我的眼里好像就没有别人了。

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