第十三章：新的任务
        “小助手，我的另一个任务是不是完成了？”

        “任务已完成，是否领取奖励。”

        “领取。”

        “奖励已发放。”

        接着陈天宇便感觉到手机响了，取出来一看，是龙华银行发来的短信。“您尾号4187的储蓄卡10月20日到账100000.00元，，活期余额100283.57元【龙华银行】。”

        陈天宇心里正欣喜，忽然脑海中响起了小助手的声音：“检测到您已完成所有任务，现公布新任务。常备任务一：每月末对学生进行一次排名，奖励：10000元。

        常备任务二：协助学生完成其系统布置的任务。奖励：共同获得完全版奖励。

        触发任务一：对众学生进行文化课教育一周。奖励：教师宿舍，10000元。

        触发任务二：获得学生家长的信任，消除他们心中的怀疑，让他们放心自己的孩子在培训处学习。奖励：一对一辅导教室，50000元。”

        陈天宇看着新生成的四个任务，思考良久。首先，这四个任务分成了常备和触发两种。常备性任务应当是延续性的，就是一直存在的。至于触发任务，应当是与日常生活中遇到的问题有关。对于两个触发性任务，这是两个互相关联的任务。想要让学生们接受一周的文化教育，就要通过他们家长这一关，想要通过他们家长这一关，就要彰显自己在文化教育上面的实力。

        陈天宇想了想，决定把几个学生一起喊过来，商量一下。

        再看看常备性任务，陈天宇问小助手：“每月末对学生的排行会对他们有什么影响吗？”

        “有的，排名第一的可以在接下来一周享受完全体的任务奖励，第二是三天，第三是一天，第四没影响。第五禁用系统一天，第六是三天，第七是一周。”

        陈天宇了解了，看来这是给自己的一种奖惩学生的措施。想了想，陈天宇决定先回东亭大街租的地方，想一想装修方案，毕竟要让家长们放心，总不能随便摆几张桌椅就行了。

        来到了自己租的地方，陈天宇走了进去，看了看房间，脑子里想着装修方案。陈天宇想了想，说道：“小助手，有装修方案吗？”

        “请领取相关证书，即可完成相应的装修。”

        “哦，那领取。”

        “请先为机构命名。”

        “收的学生都有系统，未来前途无量，就叫明日之星培训吧。”

        “命名已完成，正在生成相关证件。相关证件生成完毕，正在改变教室环境。改变已完成。”

        陈天宇定睛一看，整个地方已经焕然一新，前面十平米是个小的招待室，往里走就是一个大教室，然后有一张张桌椅放在那里。前后都是大黑板，黑板拉开，是个大的一体机。讲台上放着先进的电脑。教室左边是一排储物柜，右边是一个个书架，放着各种书籍和资料。墙壁是用的纳米吸音材料，还可以书写。陈天宇试着说了两句话，听起来十分清晰。

        再走出去一看，是一个先进的指纹锁，需要指纹或者密码才能进。外面挂着明日之星培训机构的滋养，看上去十分有艺术感。

        陈天宇对这些十分满意，然后发信息给了众学生，让他们准备明天晚上来这个位置。

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