第六章 揪心主义学术观黄险度高固执摩术深藏好意破坏信任 (1 / 2)
        红尘客讲汉字问题是讲汉代对字义理解之改动让学问更迷惑了。没有理解基础，不容易理解深意之逢高人还真以为要去把中文都改成字母拼音，为此争议多余。而契约要有容易的共同理解教育基础。

        摩尔思电报员要有基本译电理解能力教育，随便理解，电报拍出去谁知道原来什么意思。

        习惯也是凌朱阁，没好处的历史研究习惯，但就是习惯了。

        人有偏听倾向，很多意见里，对特别难听的话，挑出来做反应，说明被击中心态弱点。做一种测试，在一堆各种意见里，一个人最急于对哪条做出反应，这会很有趣儿，自己的选择也说明自己心理焦虑与不安重点。

        人类有人类纠错适当方式，自然有自然纠错适当方式，道法自然不是随便由自然纠错。随便由自然纠错，人类或者早就是灭绝物种了。达尔文物种起源搞出动物庄园，苟不知曲。

        公台疑曹言不仁而弃曹操，问题不是曹操错杀，公台也跟着错杀了。而是公台听了曹操两句言，理解上疑曹不仁。曹操的我是什么意思？宁可我负天下人，不教天下人负我，如此俄延，如何救耶？公台多看两句，再走？

        古人微言大义，所以古人的书读得很慢，还要读很多遍，也可能好书理解糟了。

        爱情是没有道理的，爱情道理是卢小鱼大侠拿出受的道理都不如他的师傅白眉。

        人之初，理解力肯定是很初级，即便是神婴儿，经常误解别人意思，不如猫也很正常。

        仁，子孝。洪，子廉。子就是属么。用孝的教育来做支持仁的抓手，用廉的教育来做支持洪的抓手，抓手不会过度訾讆理解么？百善怀恩为先，不要太容易攀比嫉妒，人容易合作相处。

        管子立国都，不居险峻，而广川于便利流通。中涓封諝问题，尊重各种职业功能。明德义，不是夺去各种功能知识发展教育需求。七观只靠一观。一对六，你会被群殴。嵩恐症，夺而不周，洪德不足道哉。

        董女不配孙子，商女岂知亡国恨。

        西头汉子比东头汉子，葫芦乱判，长安斯难。

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