文理纠结（3） (2 / 3)
        “老师，我想转理。”

        “老师，我想转文。”

        “你们俩是来气我的吗？我现在还有事，等会再说啊。”王老师一边打字一边笑着说。

        于是，我和胡征就捧着书站在门外等。讽刺的是，我拿着生物书，他拿着是历史书。我们俩似乎是真想转科。

        那天还没等班主任忙完便上课了。在今后的一段时间里，我曾多次向老师请求，得到的都是否定。我感觉我都快要崩溃了，每天通过写日记来缓解自己的压力。

        不知道是不是我太在意转科，那段时间我的文科成绩直线下滑。连理科老师都看不下去了，劝我将心思都放在文科上。可是他们越是劝我，我越是想转理。

        这是一条普遍的定律。当我们越是不能达到某个目的，越是渴望达到它。总感觉得不到的是最好的。我见过许多太想要好成绩的人，每次都被血淋淋的现实鞭打得遍体鳞伤。不是人不应该拥有一颗上进心，而是他的方法不对，这点真的很讨厌！还有一点，他太急于求成，或者忽视了客观存在。

        飘飘然地我在转理的路上越偏越远。总是以为自己目前的做法是在纠正过去犯下的幼稚错误，而不想着抬头看看前方的路和路边的风景。

        “丰正轾，你如果转理的话就看不到我们了，你舍得吗？”喜姐姐坐在小楠旁边笑着对我说。

        “不想，为了自己的前途和梦想，这些朋友友谊我可以放弃！”如果知道之后的我会为此付出悲惨的代价，我一定不会为自己的幼稚而买单。

        “你可以先去理科班体验一天，感觉感觉。”历史老师走到我旁边对我说。当时的我二话不说地拒绝了。现在回想当初的心理应该是“我本该可以忍受地狱，如果不见天堂。”这是多么天真滑稽，自以为自己成熟稳重，小心谨慎，殊不知是自欺欺人。

        我现在都挺后悔没听历史老师的话，如果听了的话后面的人生会发生怎样的一番变化呢，弯路可以少走多少呢？人总是习惯性地以自己的想法为第一，对他人的建议经常充耳不闻，直到自己跌进了自己亲手挖的坑里，才想着用别人的绳索爬出深坑，指导实践。

        时间的马车在人们挥霍的时候会加速行驶。又到了一个月末，距离期末考试已经不远了。我已经向学校递交了转理申请书，这是班主任在我顽固不化攻击下的妥协的建议。

        在一个周五晚上，我去楼道的水房打水。听见广播播出了让每个班的班长去老师办公室领取月末总结的红色单子。在听广播的时候，我接完水，拧紧杯盖。

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