跟学生一起看《最好的我们》 (3 / 7)
        第八，师生恋有积极的一面，会促使女孩子进步。具体的我以前有过一篇文章，不想赘述了。但是不要把老师的想法仅仅理解成平均分，要看情况分析他说此话的原因。

        第九，地理老师的态度，超讨厌，而贝塔也因此选择了理科，所以老师的言行，对学生真的很重要。望我的同仁们，注意自己的言行。同时，也希望同学们能够认识到，老师也是人，也有七情六欲，也有不容易，不可能件件事都无比的公平和正确。沟通，而不是闹脾气。

        第十，第十六集的核心是选文选理，是耿耿和余淮心中难以抉择的事情，没听到张平说的那番话前，我就写下，“两情若是长久时，又岂在文文理理”——不是同班同学，也在一所学校。如果因为自己的选择科目的错误，影响以后的人生，那么多呆在一起一天，将来也会分开。如果提高了自己，那么，也是在一起可能性的资本之一。还有，不是仅仅一个班级能在一起，课下、放学，等等。时间有的是。看完之后，没想到，我跟张平，不谋而合。

        第十一，对于文理的选择等，在影响孩子得失的选择中，还是要给孩子自己空间，要听取他们的意见，可以建议，但是不要命令。命令，即使家长做的对，一个其它原因导致的失败，孩子也会怪罪家长。如果让孩子自己选，选的过程中，细节上给些建议。只要不是学坏，做什么不是一辈子，什么样的前途叫最好呢，我觉得，没有。只看，是否真的适合自己。

        第十二，我最喜欢洛枳的这句话，说的非常好——我自己都没活明白呢，我怎么教你呢？所以，我说的，都是自己的看法。

        第十三，张平说的几等老师，也有一定的道理。不过，有失就有得，有得就有失。主科老师，固然比小科老师累，但是挣得多啊。班主任固然操心多，如果处理的好，学生的信任度，远远大于科任——现在跟班级集体合影的照片，我一张没有呢，虽然照过，呜呜呜。哈哈，玩笑呢，我没有怪罪的意思。

        第十四，张平最后的话，很对。一句歌词唱的好——“多么痛的领悟”？！

        第十五，无论有多忙，我周末必须看两集，写点什么，感觉才好像没有辜负很多学生对我的喜爱。明天还有事，所以今天写的。对不对，都是个人看法。目前，每次都比以前说的多，哈哈。对我自己，也是一个学习吧。

        十七集感受

        我昨天跟一个学生在私信说了，学生能拿住我，其他任何论坛没有人能拿住我，因为我不在乎他们。所谓拿住，就是指自己不觉得自己有错，但是愿意妥协。所以，由于有的同学，不希望我写的太多，对于这集，我就不写太多的话了。也没有把所有想说的话，都边看边记下来。

        本集，我——最喜欢的一句话，就是耿耿所说的——我愿意最后为集体拼一次。个人权利固然重要，但是这种为了集体的情感，也值得提倡和赞赏的！（；）最意外的是——居然允许表现，高中生去ktv和电影院，以及喝酒，虽然在生活中，非常普遍，可是官方的态度一项是反对的，而本集能体现出积极的一面，我觉得这是一个进步。不过，小学和初一的学生，还是谨慎对待这类问题。（；）我最痛心和遗憾的是，他们都没有真正听懂张平老师在上集所说的话。短暂的相聚，也许会拉开距离，而暂时的分开，我觉得，不是以后是否在一起的，决定性因素。（；）乐的最开心的一句话——就是那个曾经说过，中小学生手册第六条的大班长，之后又说了一句，你们是怎么喝醉的？（；）最畅快的，是路星河的做法，不过看的出来，耿耿的心里，还是只有余淮。祝福他们吧！

        十八集感受

        首先我明白了，为什么编剧要让他们还在一个班，这样可能方便拍戏，哈哈。其他的我简单说说。

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