9、馋懒无知不自察，坑夫毁子坏福道 (3 / 6)
        “你认真写，把字这工整了！”

        “你这是写得什么，擦了重写！”

        “不吗！坏妈妈，你把我写的都擦了，我不写了！哼！”

        “你回来，你再耍耍脾气试试！”娇娇的脸上一层黑气，开始变得愤怒！

        “我数到三，你不回来试试！”

        “一、二……”

        当娇娇数三的时候，涵涵有时害怕就会回去写作业，有时就会大哭大闹。当涵涵大哭大闹得时候，娇娇有时会改变策略，“你想吃好吃吗？妈妈有个好吃，你写完作业，妈妈就给你！”用好吃来“引诱”孩子做作业。虎子很不赞同，认为这样的交换会打消孩子学习的积极性。

        面对涵涵的大哭大闹，娇娇如果非常气愤，准备要发飙的时候，虎子就会赶紧过去。让娇娇看着小凯，自己来指导涵涵的学习。涵涵刚上幼儿园，虎子认为写作业不重要，重要的是让孩子高高兴兴地在游戏中学习知识，快乐学习。虎子会先安抚涵涵的情绪，或者通过转移注意力的方式，让涵涵的情绪平静下来。然后陪着涵涵做各种游戏……

        “虎子，涵涵作业写完了吗？”

        “没有呢！”

        “没有，这么半天，你们干什么了？老师催让交作业呢！什么都干不了，你来看着小凯！”

        虎子以前跟娇娇说过一些自己上大学时学过的一些教育理论，可是娇娇从来都不听，还认为虎子太絮叨，跟虎子妈一个毛病！虎子在管孩子方面，就不再说什么，因为说了也没用，一点改变也没有，自己能做的就是按照自己的方法，让涵涵的童年多点快乐！

        虎子从涵涵屋出来，准备接过小凯时，看到眼前的一幕时，心里特别的不高兴。

        娇娇躺在沙发上，手里玩着手机，把两个大**扔给小凯。小凯就在那儿边玩边吃妈妈，母子之间没有一点互动。在虎子看来，娇娇总是把手机放在第一位，小凯好像是第二位，孩子的健康成长比不过自己的一时痛快。孩子的健康不只是身体的健康，还有心理的健康。

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