第四章 初掌权势 (2 / 3)
        后世的初中和高中直接就合并为中学，读个几年中学慢慢接触现代科学，培养学生们格物致知的兴趣。

        再然后就有好几种选择了，要么上专学，或者上大学，还可以上军校。

        按照罗兰芳的想法一整套的教育流程就从一个小孩六岁开始上小学，四年之后十岁开始上中学，五年中学十五岁依照成绩天赋可以上三年制的专学或大学，然后十八岁必须要服两年义务兵役，而军校就不需要，因为他直接是五年制的，先在学校进行军事化管理三年，剩下两年分配到部队进行服役，毕业后根据成绩进行职位分配。

        军校生也是唯一一个强制分配岗位的，毕竟军校毕业，掌握着大量的可造成破坏的技能，不妥善安排实在是太蠢了。

        当然了，罗兰芳也没有指望着这么快就可以推行这项政策，毕竟教育是一项长久的事业，先把小学的概念推出去，等到他们学完之后马上又可以推出中学，这样可比直接全盘托出效果要好得多了。

        前期可能主要是华人小孩偏多，因为老师讲课主要都是用汉语，对于很多土人来说根本就听不懂，当他们知道读书的好处之后就会自己去学习汉语了，而且在兰芳的统治辖区内一定要保证所有的书籍都是汉语编著的，书同文之后更能够从文化上同化土人。

        还要禁止奇装异服，不会强制穿某一种衣服，但不要太过猎奇即可。

        奇特发型（没错，说的就是你，辫子），刚来的时候罗兰芳感觉自己顶着一个辫子头实在是不爽，其实对于一个经历过现代短寸发型的人，对于留长发实在接受不能，做梦都想找个机会剪了它。

        虽然很想趁着这次机会宣布全部剪短发，但是想想阻力太大也只能算了，不过这也难不倒罗兰芳，马上就想出了一个办法：军队中必须全部剪短发，既然大家都是义务服兵役，那么参军剪短发就相当于全部剪短发，只不过是时间线拉长了点。

        剪短发也是有好处的，留着长发又不是在后世，洗头洗澡那么方便，那么多头发，几天不洗多脏呀，细菌又多，还容易得皮肤病。试想一下，晚上感觉自己的头上有跳蚤爬来爬去，头皮痒痒的你能睡的着吗？

        当大家都知道了剪短发的好处，自然都会抢着剪的。

        可别说什么身体发肤受之父母了，辫子都剪出来了，还有啥不能剪的哟。

        对于一些不好的风俗习惯也要禁止，就例如当地土人喜欢用大重量的圆环挂在耳朵上，

        从小开始将它拉长，到成年以后耳朵甚至能垂到肩膀上来，实在是太过于野蛮了。

        对于身体没有任何好处，甚至可能会影响听力，对于形象上来说也是大打折扣。

        这样的话还如何融入进来。

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