乖娃传（二十） (2 / 3)
        少小离家老大回，

        乡音无改鬓毛衰。

        儿童相见不相识，

        笑问客从何处来。

        这首诗用时间这个概念，诠释了运动变化的自然规律，这就是认识论的问题。物质是可认识的，运动时曲折的呈螺旋形发展……

        我们知道班主任是老师范大学政治系毕业的老学究，一年四季衣冠楚楚，讲起政治来一板一眼滔滔不绝。

        我打断了老师的话：老师，这个我知道，世界是物质的，物质是存在的可认识的，物质是运动的，运动是有规律的。我也知道辩证唯物主义基本原理：事物的联系具有普遍性、客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。人们既不能否定事物的联系，也不能把主观联系强加给事物。事物之间存在着因果联系，因果之间既有先行后续，又有引起和被引起的关系，原因与结果相互区别相互联系。

        一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。物质是运动的物质，运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是绝对的；静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。我不明白意识是物质的产物，----母鸡是物质的，产下的鸡蛋，应该说鸡蛋是鸡的产物，-----鸡蛋应该是意识不是物质的，意识又不存在的，而鸡蛋又明明存在。我不明白鸡蛋是意识还是物质的？

        有人忍不住扑哧笑出来，又赶紧止住。

        班主任用手在胸膛上抚了一下，深深吸了一口气：

        “你坐下。……老师血压高。……老师是学政治经济学的，哲学上的问题还是你考上大学去研究吧。”

        下课后，晓峰调侃说，你耍怪。书上不是讲了，最重要的一个特点，意识是人脑的机能。就是说，物质通过人脑产生的意识。你讲了那么多，明明知道班主任是老好人，你这是故意的哈哈哈哈

        我说我不是这个意思。张弛的馊主意……

        上晚自习时，张弛说班主任让到他办公室去。

        “干什么？”我一点都不明白。

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