第一章：寻乡 (1 / 2)
        “欲求和平，必先备战”

        阳光在温度的触感中依旧刺眼，可遮挡不住的还是会在指缝之间如流水倾洒。再多的和平宣传也散不去成年人心里对于那四年的阴影。而孩子们却依旧无邪，似乎只是遗憾于浪费的四年时间。断壁残垣之中生长的嫩芽才是最具生命力的存在，孩子们也终于从防空洞里来到了地上。“别人安慰我说，开始总是难的，其实维护更难。”柴氏集团法人代表站在校园旧址对工程师说。在战争之后，倍受重创的公司还没来得及回复元气，又临危受命般接下修复任务。其实对于柴氏集团来讲，这样的任务并不简单，但法人代表却还是像以前一样“讷直”：“帮个忙修个楼而已，没什么大不了的”。笑呵呵的，似乎钱都不是他的，把“身外之物”置若罔闻。

        当然，当新的教学楼建好的时候倒不是“修个楼而已”，似乎在四年的时间里企业的创收以及本用于抵抗福尔伦的科技全部应用在了校园的信息教学系统上。身为一个企业家，这种创举真的让人舌桥不下。

        福尔伦统治时期不会关心他人的死活，在防空洞之中的补给往往都是从过期的流食中捡漏的产品，发馊的气息在密闭的空间确实令人作呕。妥妥的个人主义，他满眼只有军队和力量，除此之外，全部熟视无睹。

        “开学第一课”，以前每当谈及这五个字，似乎联系起来的都是“厌学情绪”，而真正失去的时候，才知道珍惜。

        就像是杰奈尔?马罗与他父母，不少家庭为了一个名额可谓是绞尽脑汁。战后的入学重现了千军万马过独木桥的盛状，而作为一名刻苦努力的孩子，靠着还算优异的成绩过关斩将，但万万没想到在入学考试的最后环节，却因为体育素质成绩导致自己差点吃了闭门羹。自己的父亲搭上了老脸，最后在校长再三权衡后，还是对这个体质稍差优等生开了绿灯。一辈子本分的父亲在被迫无奈的情况下走了后门，竭尽所能也只能铺平孩子前方的几步路，仅此而已。

        新校建立的本身就已经偏离了旧校的初衷。高层在战争的深刻反思后，将学校进行了重新设置。“科佐公立学院”四个字更是对于定位的标识，在旧校严格管理的基础之上，保持了优良教育的同时，也落实了军事化改造：因为新校的定位是为了培育后乌托邦时代的人才，并服务于大陆的和平。

        “欲求和平，必先备战”，作为校训印在了BLBD黄色的车身上，多档自吸发动机已经年代久远，但是动力依旧澎湃。除了轴距，其作为校车却具备了轮式装甲的一切优点，同时舒适性也被最大程度地保留下来。因为自家靠近校车的路线起点，无人的车厢上散发着静谧的气息，杰奈尔随便找到一个位置坐定，从包里拿出自己的石墨平板，像往常一样开始对这一学期的预习。一切似乎都如同自己在以前的进修学校一样如鱼得水，只是新校服的垫肩和自己瘦弱的身躯不太搭配，更像是一种对新环境不适的负担。

        沿途的不少建筑物已经将战争的痕迹抹去，光怪陆离打在车窗上，与车内象征着活力和未来的孩子们相映，似乎这一切象征着“否极泰来，值得期待。”

        在之前看到的校园宣传片中，新建校区似乎是对战火已经熄灭的一种强调，楼外的环境在房间内模拟生态系统的辅助下完美地转递给神经末梢温暖的官感，就像是战争前的氧吧，偌大的新校园在给人耳目一新之余，也提高了孩子们探索的欲望。在科技人员的操刀下，多重淬火钢正门在亚光黑的烤漆下显得庄重，而除了常规的全息扫描，门禁连廊处安装了柴氏集团的步履识别系统，这些都是作为对于战乱时代的反思与警醒。

        按照宣传片的描述，正对大门的教学楼总是一个场面活儿，仿生玻璃幕墙上活灵活现的爬山虎最大程度上地恢复了老校区的模样，当然高层也并不是一味地复制：新教学楼分为五栋，呈中心辐散结构相连并向外延伸，均采用了六棱柱结构，最大程度发挥几何体稳定性。而教学楼后面则是被炒得沸沸扬扬的军事训练基地，作为第一个将实弹课程落实的校园，传言科佐公立学院将缴获的军备一样不落地复制于此，而军事课程的权重更是引起了不少人的猜测和好奇。

        杰奈尔垂下手中的电子书，恍惚间他想起了昨天对《默示录》的摘抄：“泪水组成了大海，而海洋不相信眼泪，可笑却又可悲。”

        校车在气刹泄压的低嘶声中缓停，明显的顿挫感打断了杰奈尔的沉思。他低下头靠着整理衣领的小动作，与其说是怕见到新，不如说是为了压平心中对于未知的一丝逃避。

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