第140章 老舅刘文进 (2 / 2)
        学校墙外的杨树叶不知什么时候已经由绿转黄，随风飘飞。正是深秋之尾尚未入冬的时节，太行山上的辽州，是最难受的时候，暖气未供，但天冷得和冬天没有什么两样。小星星身上，已经穿上了妈妈准备的毛衣。

        中午放学了，小星星骑车出了校门，就瞅见爷爷在校门外一处显眼的地方站着，知道是找自己，方便自己看到，忙下了车喊：“爷爷！”

        爷爷就笑着和孙子会合，告诉他：“你大老舅过来沙河头了，你奶奶留着吃饭，叫你也过去。”

        原来，是十月初一快到了，老舅过来，和奶奶商议给父母立碑的事。修坟动墓，一般只能在上坟的两个节日清明十月一前后。

        关于老舅，小星星从爸爸口中知道一些大概情况。

        老舅名叫刘文进，为人精明，脑筋灵光，尤其是数学，更是学得好。据老爸讲，他小时候，常听舅舅给他讲解一些难题的思路，现在还记得“鸡兔同笼”：数头49，数足100只，问鸡、兔各几只？解法被概括为“倍头减足被差除”，这是什么道理？

        假设全部是鸡，那么足是多少呢？每只鸡两足，数量是头的两倍，因此要乘以2，这是“倍头”，是49只鸡的足数。

        但因为还有兔嘛，兔有四足嘛，肯定脚要比这个多，多多少？总足数100减去49只鸡的足数，就是兔子比鸡多的两足的总数。这是“减足”。

        减足之后，有了多余的足的总数，而每有一只兔，就会多两足，总数除以兔足与鸡足的差2，就得出了兔的数量。

        当然初中生学了两元一次方程，鸡兔同笼就简单了。但在小学，这可是一等一的难题！

        在听了舅舅的讲解后，宝爸赵向宇才真正理解了这种题的思路。

        宝爸还讲，舅舅还会一些民间的迷信方法，比如，他亲眼所见，舅舅通过“立筷子”来确定小孩子跟的“鬼”是谁，通过劝解，能让跟鬼哭闹不止的孩子立刻痊愈。

        小星星想，这不就是佛教中的化解一类的方法嘛，民间也有奇妙的方法来解决这一类的怪病。

        奶奶讲，老舅本来会有更大的出息，但命运使然，一辈子只是个教师。

        五十年代末，老舅就是县高中的尖子生，那时的高中生，全国也少得可怜，他考到了东北一个大学，学的是武器制造这一类的专业，毕业后分配到一家兵工厂工作。没几年，赶上了******，饿得受不了，还有就是与媳妇两地分居，两个原因就辞职跑回来了。

        受不了大罪，就享不到大福。他的那些同学，后来不是厂长也是总工，级别那叫高、工资那叫多，可舅舅却一点也不羡慕，也不后悔。他说，饿肚子的感觉，太难受了，他是真的受不了。

        回来了，就在村上当会计。他学什么会什么，回来后，村里正月里编排小花戏、打鼓敲锣打二胡，样样精通，在村里也是能人。后来招教师，自然一考就中，成为了所在学校的骨干教师。他的学生，成才的极多，现在县城的局长、乡镇的书记，都有他的学生，一见到他，都很热情地叫“刘老师”，非常尊重。

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