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二三、代课 (4 / 7)
方成很无奈地点点头,表示认可。
“你上什么课啊?”方成好奇他教什么,于是问道。
“地理,初一、初二的地理课。是这样的,我来这里是我叔叔介绍来的,他就是曾主任,他安排我现在主要是听听课,准备下学期正式上课。”
“哦,是这样啊!”
最让方成喜欢的是他为人很热情,见人一定会招呼一声的,这真像是长久在寒夜里行走,忽然看见的一点温暖的光亮,足以让人惊异和欣喜啊!于是方成也和他说起很多到过的地方。
每天,除了上课,买菜,做饭,没有欢笑,没有言语,只看到太阳从这边山丫出来,到那边山头落下,或者就是凄凄冷冷的天了。
现在课已上完了,不用再上去办公室,没有钥匙,只能在没有课的间隙里可以上去看看报纸,其他时候是不行的。方成突然觉得自己真不像老师,当这个老师是那样的别扭,没趣,枯燥,沉重,难熬。方成现在唯一的希望是到时考上研究生,也许那时候会带来新的理想和新的环境,为此,他甚至在睡梦里也咬着牙关。
可恨的是感觉自己已经长大了,才知道爱情也与自己有关,但也明白,在这里,没有企盼,每当躺下,总会想起很多很多。
每天下午,方成一定要去闲走的,把那些多余的抑郁散在野外,这样做是为了更好的明天,否则,天数多了,怕怄得心里不行。他经常吟唱
“今天的你我怎样重复昨天的故事,这一张旧船票能否登上你的客船,”
但以为过去不要想得太多,骄傲自己还年青;他也唱“敢问路在何方,路在脚下,”未来的日子总是令方成向往的,但怎么也忘不了,家人为了这一切,花出的代价实在是让人心疼啊!
每当方成从远路返回学校时,只要远远望见那自山脚蜿蜒而上的小斜路,还有那条形瓦房的斗室住处,心里总是别有一番滋味。不能回味,却希望这一切以后再也不要有了。
代课的老师姓曾,名承。这是方成在他的书上看到的。
曾老师有好些书,《散文》是方成以前常读的,《少男少女》却不合年龄段了,还有一些其它的诸如古诗词之类,也有一些摄影图片。
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