八、女生
        八、女生

        第二天，方成照样收拾了心情上班去，刚进办公室的门，有学生交来了一堆作文。

        方成顺手取过几本来看，当中竟有一位学生在作文后写了“老师我想对你说。”她说方老师的普通话不准确，有些词她听不明白，并反复说课上太吵了，又说如果想教好语文要管严些，最后还说“写得不好，可能还有一些帮助。”

        方成当时特别感动，看那姓名就知道那是坐在前排第二小组的一名女生，上课时很认真，一双大眼睛总是突闪突闪的，像在询问疑难似的。然而，也许他们听惯了先前带有浓重乡音的普通话吧，所以反以为方成说的不准了。

        因为方成在连平也好，在县城也好，大家都以为方成的普通话是很好的。何况在学校其间早就练习熟练了，对这点方成是有相当的自信的。

        当然方成他们讲话比较快的，总是相信他们能理解那些简单又常用的词，不想现在看来却不行，是要放慢了说话速度的好。课堂上方成却希望大家活跃一些，至于管严一点，当然可以，只是与方成听来的却不一样。

        末了，方成在她的文后批上：“你的建议很好，老师把它收下了，以后有什么建议可以多与老师说，你是一位有责任心并且很上进的学生。”然后，方成以为言之不足，又另外写了几句话。趁着上课之时当着同学的面给了她，并且以此告诉学生向自己多提建议。

        学生们只是怔怔地看着方成，响应者很是寥寥。当时，方成就突然意识到了，已是很后悔这样做了：农村的孩子面子薄，想头多。学生向老师递纸条，无论内容是什么，都会被看作为向老师讨好，是出卖同学的行径，往后必定多被同学嘲讽的，所以师生的私下交往最不宜公之于众。

        果然在往后的日子里，再也没有一个学生写上几句话给方成了。并且那位大眼睛的学生也不再信任方成似的，反而尽量躲开了去。方成从她的不满的眼神中似乎总会读到“老师你没有保守好该保守的秘密”之类的言辞。

        方成的心里觉得一节一节地凉下去，直透脚底，他十分愧悔自己做事欠周全，原以为坦坦荡荡会受大家的欢迎。哪知自己虽得了坦荡之美名，但却无意之中也得了无信之恶名，并且还深深伤害了一颗真诚又热忱的心灵，这都是自己不知“巧为”之过啊！有时夜半起来，往往突然间会想起这件让人懊悔的事，心里便告诫自己以后千万要谨慎对待学生的事啊！

        不想没几天又有一位学生来了——

        看那模样儿，准是初三的学生了，在方成的印象中，她只是到他这里要了几次开水，但要开水的又不只她一个女生。在门口的走廊下有些旧桌子，总有好些女生的饭盆就放在这里。每天放学就有好些女生在这里或蹲或站吃着饭，向老师要开水是常有的事，因为这样，方成每天总要打多几回开水。

        不过方成记得头一回，她站在门首怯生生问：“老师，有开水吗？”头一句总叫人听不明白，方成还没适应本地方言。第二遍明白了，才知又是一个问开水的，那声音挺娇柔的也很挺甜润的。

        于是，方成才不禁抬起头望去，只见她闪着双大眼睛，一脸热切的渴望，让人不忍心拒绝，当然本来也没想拒绝的。便道：“你自己拿去倒吧！”于是，她自己进来把水瓶提到门外去了。

        来过两三回了，渐渐熟了，她胆子也大了，也不再拘束了，便和方成说话。她说墙上的字好漂亮，方成只是笑了笑，反问道：“是吗？”她站在门边，双手抱在门棂上，却正好拉门边的开关线，顿时屋里全黑了，然后又开了，反复几次。

        方成说她太调皮了，她竟爽朗朗地笑了起来，就像似平静的水面突然投下了石块，激起的波浪直撼过岸边来。

        末了，她又向方成借看，方成一向以为现在的学生多不看正经名目的书了，借了她也是白借，况且他也没几本书在这里，便推说她们没时间读这类书了。

        她竟辩白道：“作业早就做好了。”其实方成是以为：初三了，该是紧张一点的时候了，哪有那些闲时间呢？不想她只是记得几个作业，可见并不是一个很上进的学生。

        不过，这时方成才正眼看看她，她个儿不是很高，却渐近成熟了，依稀可见她掩在校服下的或隐或显的女性的曲线了。齐项的黑发，刚好可以掩过还端庄的脸，只是一脸的稚气并未褪净，还有少许细小的点点突起，再过几年或许就是一张漂亮的脸庞。她无拘无束的笑倒是给方成很深的印象。

        这夜下了晚学，她还来倒开水，却告诉方成没开水了。方成去看时，她也返身，竟差一点就撞在方成的身上，而她轻轻巧巧地偷笑道：“骗你的！”

        后来，她竟当真带本书给方成看，只是全不是方成平时爱看的名目，于是只把它搁在一旁了。

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