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第93章 (2 / 2)
        但若是如谢愚生所说,让现有的授课老师参与到课程研发,得额外给津贴补助才能调动积极性,总不可能发一份薪水,让别人干两份活儿。

        于是李子枫默默把这件事记下,准备回去与人力总监好好商量薪资分配的事情。

        但眼下他还有个更劲爆的点子,李子枫清了清嗓子站起来,示意老师们都安静。

        “大家说的都对,客户的要求我们一定要尽力满足,这才是打败鼎盛投资这类公司的不二法门。另外,在这里我个人有一个提意,想征求下大家同意。”

        会场所有人的目光都看向了李子枫,只见他不紧不慢地继续道,“之前对于那些年龄偏小的孩子,大家总抱怨上课效果不好,因为这些孩子注意力集中时间太短了,针对这个问题,我想出了一个点子,游戏。”

        “游戏?”众人疑惑。

        “对,游戏。”李子枫说,“我小时候,那是真不爱学习,**谢老师和王校长都知道,我李子枫是全校的捣蛋王,独立格出一个座位给我坐的那种学生,我最爱干什么啊?!就是玩游戏!经常迟到早退玩游戏被老师点名批评的就是我!为了玩游戏,我还跟别人打架,**当时来抓过我很多次,有次追我都差点把命追没了。”

        李子枫说到这里目光不自觉看向李天明,“以前的我其实一直心里骂**是个老古董,让我背一堆诗,我当时是真不愿意,但如果背一句诗歌可以换时间提早下课去打游戏,我就愿意了,我现在记得的好多诗还是那时候打下的基础。”

        王志格听到这里眼神聚焦了,“所以你是想让年幼的孩子们通过玩游戏学中文?”

        “对!”李子枫说,“我觉得我们应该开发一款子枫教育独有的文字闯关游戏,让那些年幼的孩子边打游戏边学习,这样根本不怕他们注意力不集中。教育学的书我也抽空看了些,共识就是2岁至6岁这个阶段的孩子是语言学习的最好时候,所以大部分家长会让这个阶段的孩子学习简易的汉字,词语和句子,听说读写都要学,但这些内容由老师口头教效果其实没有那么好。大家想想25分钟的时间,那些孩子往往只能听5分钟或者最多10分钟,其他时间你根本不知道他们在干嘛,眼睛东看西看,脑袋东倒西歪,没有效率。但这些年幼的孩子是我们中文教育机构最大的一块学生群体,所以我们一定不能丢,得想一个办法让孩子真的集中所有注意力学习,这个办法就是通过线上闯关游戏学习,如果孩子们的中文水平真的因为享受了我们的服务而有所提高,不怕家长们不继续给咱们充钱。”

        谢愚生对此深表同意,附和一句,“我那孩子确实就是玩游戏的时候最认真,那简直是一两个小时注意力都不分散,也不觉得饿,厕所都不上。”

        “这就对了。”李子枫打了一个响指,“所以我准备外包一个游戏专业团队,结合我们最基础的教材内容,做几款适合2-6岁儿童的趣味闯关游戏,让孩子们在学习过程中有趣味感,有获得感,我在搞一些升级的设定,让那些孩子们沉迷于闯关升级,这样他们闯关越多,学习的知识就越多,对应的等级就越高,越能激发他们的学习热情。目前这块内容是我们的竞争对手还没有的,所以如果大家觉得没问题,我明天就去忙这事儿,咱们得用优质的内容抢占市场!”

        所有老师你看看我,我看看你,纷纷点头,没人的眼神里出现质疑或者否定。

        虽然一时间没人开口说话,但大家态度显而易见,李子枫爽朗一笑,“好!全员通过!那就这么办!”

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