职场不是想象那么好但也不是想象那么坏 (2 / 10)
        一番粗略对比之后，陈宇发现自己只有在学习能力版块稍微占些优势，其他版块相比之下全部都处于劣势。

        对比之下陈宇看清自己的优劣势，所以他必须重新规划自己的职场道路，在狭小夹缝中寻找出一条异于他人、突出重点且适合自己的新航线。

        陈宇不停思索着、不断计划着，慢慢捋清思路自己现在唯一能做的就是技能提升，言语交流障碍一旦出现轻微事故，那可就会影响到人际关系。此时陈宇别无他法，只能将技能提升分为：基础操作、设备维修、现场管理三步曲。

        在基础操作学习中陈宇采用自主学习法，实习一段时间后的陈宇认识到新手开始工作的时候会出现很多错误，而且工作的时候要学到东西也确实很不容易，现实工作中不要指望有人会手把手教给你，因为这里已经不是学校的环境了，有想法的人都已经开始努力提高自己的工作能力，主动请教前辈。

        在设备维修学习中陈宇采用请教学习法，为了尽快提高自己的工作效率，要善于和同事们搞好人际关系，特别是一些工作优秀的前辈，更加需要多联系，多沟通建立良好的个人关系。自己应该明辨是非、交友分类，邀请一些工作上比较优秀的人员和自己结交，休闲时大家出去一起吃吃饭、聊聊天拉近彼此之间友谊。

        在现场管理学习中陈宇采用积累学习法，新到单位的职员要善于观察，同时多跟领导交流，这样的交流可以学习到很多的知识，人家可以做领导自然有过人之处，所以要多和领导接触，学习领导的一些优点，这样也有利于你的工作。与此同时要知道向领导学习是一门行为艺术，公司领导与校园老师是两种概念，公司上下级关系是一直存在，切勿认为在工作中你能与领导当朋友。广泛学习后，不能照猫画虎直接运用要不断积累改善，最后融会贯通化为己用这样不停地积累可以收到很好的效果。

        也就再陈宇按照自己的频率，演奏三步曲时。陈宇发现自己渐渐成为了一群人眼中的另类，在他人看来楞头楞脑的拼命学习技能是一种无知的行为；在他人看来傻里傻气的向他人请教学习是一种虚伪行为；在他人看来呆头呆脑的钻研工作中各式各样遗留问题是一种愚昧行为；在他人看来笨手笨脚的按照工艺操作指导书进行操作学习是一种呆瓜行为；在他人看来木头木脑的与工作同事交谈起理想时是一种愚蠢行为。

        在他人异样眼光中，陈宇坚守着自己那份不知为何物的初心，就在自己认为选择明确道路的同时现实给他来了一记响亮的耳光。

        城市路太深，我要回农村。农村路太滑，人心更复杂。

        这几日，陈宇渐渐感觉身边的职业危机相影相随。果不其然在工作结束后，老邺班长通知他去对班工作。

        那时，陈宇质问道：“为什么要我去对班，我在这里干的不好吗？”

        老邺班长一手叼着烟一边吐着云雾缭绕的烟雾一边说道：“就是因为你干的太好了，所以要你去支援对班”。

        陈宇接着问道：“那什么时候调走呢？”

        老邺班长道：“就下周吧”。

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