第二十六章.“领导”讲话 (2 / 2)
        在我看来，所谓的领导只是在工作上进行管理，但是各项权利的行使，经费的使用必须进行公示，这样大家才知道经费用多少，去哪里了。

        而且，我认为什么时候领导不把自己当成领导，把自己当成以为普通的工作人员，平等待人，不拿捏着架子，什么时候领导病才是真正根治了。

        总是看见领带背着手，一副高瞻远瞩的样子，讲真的，许多小领导范儿架子更大。大家去某些部门办事，材料一遍一遍的更改，总是不能一次把要求提完，还一副爱答不理的样子，一件事情还总是要跑好几个部门。

        制度再完善，在制度里面行使权能的始终都是人，如何正确的培养下一代，首先就要培养他们正确的价值观。对于领导没有那么的畏惧，自己先是可以一样的看待，这样才会在当时领导的时候感受到更多的是责任，而不是一种虚荣心。

        讲真的，如此的推崇所谓的领导，每次介绍之前都加上一大摊头衔，你们真的不害怕以后问孩子想要从事一个职业的时候，孩子们脱口而出的不是医生，警察，发明家，而是“领导”吗？

        虽然领导确实手中有些权利，但是同时也肩负更多的责任，他们其实更应该给下面的员工做榜样，给我们的青少年做榜样。不应该老是端着架子，更多的应该切实的为现在充满弊端的教育系统做出一些改变。

        就像前一段时间所查出来的，教导主任为什么可以在一年的时间里贪污131万，为什么国家有拨的补助金，孩子也有交的钱，学校的饭菜质量始终上不去。

        为什么课本里面宣传的德智体美劳全面发展，在出了智的其他方面都显得很薄弱。再这样信息爆炸的时代，孩子们走势会面对许多的诱惑，尤其是现在智能手机的盛行。记得我在初二的时候因为快播献出了踪迹，现在的孩子们只要开启无痕浏览就可以在网站上看到许多黄色的影片，图片，。心智不成熟的他们很可能会犯下严重的错误，学校是否对这些知识进行适当地引导。

        都说当时的网络害人害己，但是现在手机的隐蔽操作确实更加的让人防不胜防。它上面的支付操作已经给许多的家庭带来了很大的困扰，许多新闻上就提到孩子们往游戏里面充钱，给主播打赏，没有太多金钱概念的孩子们花光了家里几年的积蓄，虽然说现在规定部分的钱还是可以退还的，但是这还是要给大家敲响警钟，如何正确引导孩子们的网络消费。

        在说道体育方面，每年体检时有一大半的学生一个引体向上都做不出来，跑步更是拉稀（体育生除外），各项指标都不达标，这确实已经是一个值得重视的问题了。别的不说，先说跑步，在面对某些未知的危险的时候，洞察到了却跑不了，这不是一种遗憾吗？而且体育很多的时候可以磨练人的意志，很多人觉得锻炼苦，但是当你真正走向社会的时候，才会真正体会到什么是人间疾苦。不会有人在把你当成学校里的学生，不会有学生票半价，大家都在面对着巨大的竞争压力。如果有人能态度温和的引导新人，那么你应该庆幸，但是每个地方都可能会有十分恶劣的人，你总是要和他们打交道，总是要独自面对各种突发状况。

        高压下的生活很容易让人的心理出于一个亚健康状态，如果长时间熬夜而身体不够强的话，猝死的人也不再少数。首先不要熬太多的夜，其次将身体保持到一个健康的状态，毕竟大家的目标是健康的为祖国工作50年。而且运动同样可以减压，比起别的一些方式更加的省钱，让一切的不快乐随着汗水一起流走，如何不快乐呢？

        美，其实是培养大家对于“美”的一个鉴赏，通过提高大家的艺术素养来提高大家的审美，其实许多人会发现，真正喜欢艺术，欣赏艺术的人（出了极端行为艺术）通常素质都是很高的。就像在国外的话剧，艺术展览，歌剧里，观众只会更加的专注于自己喜欢的事务，那么现场的秩序就显得比较好。

        劳，只方面并不是培养孩子们一直劳动，而是培养大家会做“活”，可以做“活”。这些年由于生育政策的限制，许多人家里都是独生子女，有些娇生惯养。那么这个劳就很有必要培养了，其实只一方面可以生动有趣的进行，而不是仅仅在教室里面打扫打扫。首先可以带着大家下到田地里面，认识一下五谷。这样就算是以后有人嘲讽新时代人才也不可以再用“四肢不勤五谷不分”这句话了吧。

        还可以通过制作一些小东西激发大家的创造力，实践能力，全面提高个人。

        关于德和智，我觉得其实是并重的，当一个不确定因素掌握了大量的社会资源，但是心智上有问题，这样在很多的时候回发生可怕的后果。你可以试想一下，一个学习理工科的博士，他可以自行设计一个简单有效的杀人器械，可以通过化学的配比制造出毒品（这个好像不需要太高深的理论），可以制造出效率极高的炸药。。。。一个学习文科的高等学子可以曲解历史，可以写出一些震惊三观的文章，可以在一定程度上影响社会风向。。。

        这样的危害从一定程度上比街上小偷偷东西，小混混打架更加可怕。所以德与智一定是要并行的。

        所以说那些去学校检查的领导们，不能只是简单的把上面的会议内容做成演讲稿说一遍，而是真正的做出一些改变，随着时代的进步教学也应当适当的调整，早就全新的心性完整的人才。

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