被孤立的孩子 (1 / 2)
        这是一个幼师朋友给我讲述的故事。

        她刚刚大学毕业，学的专业就是幼师，毕业后在家附近的一所幼儿园上班，前两年因为表现优秀，院长特批她做新班级的班主任。

        她带的这个班一共23个孩子，上课的时候每两个孩子一个桌，唯独有一个小男孩，谁也不愿意跟他坐在一起，于是就被孤立了出来。

        为了不让那个男孩感觉孤独，她就将那个单独的课桌挪到了最前面，平时做游戏的时候，自己亲自跟那个男孩互动，这样就不会让男孩觉的自己是单独的了。

        但是时间长了以后，她就渐渐的了解为什么大家都不愿意跟那个男孩玩了，因为那个孩子经常会对着地板自言自语，还扭扭捏捏的不知道在干什么。

        其他的小朋友们都觉的那个孩子很奇怪，甚至有些孩子十分惧怕跟他待在一起。

        甚至有一次，有小朋友过来告状，说那个孩子往厕所里扔东西。

        她等所有孩子上完厕所，进去一看，果然在最里侧的坑里，堆了一堆纸片和铅笔。

        她找到那个男孩，想要问问是不是他干的。

        男孩盯着地板，摇了摇头，否认了。

        毕竟也没有亲眼看到是谁扔的，她也不能一口咬定就是这个男孩。

        她没有再多问什么，只是在班里强调了一下，让小朋友们不要在厕所乱扔东西，就继续上课了。

        但是有小朋友反应了，她也就将这件事放在了心上，平时多留意了一下厕所那边的情况。

        直到有一天，终于被她逮到了。

        就是那个男孩，站在最里侧的坑位前面，从兜里掏出各种各样的小玩具和糖果，一件一件的全扔进了坑里。

        “你在做什么呢？”她走进去问道。

        因为这个孩子平时比较内向，除了自言自语没有什么人跟他聊天，她怕吓着他，虽然生气但还是放缓了语气。

        男孩没有看她，继续直勾勾的盯着坑位，往里面又扔了一个糖果。

        “不要再扔了。”她赶紧将男孩的手拉住，并将他的脸转向了自己这边。

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