七十 没妈的孩子像根草
        这件大事发生后，老师们天天盼快点考试，让这些“神兽”早早归家，老师也好落个清闲。仇小梅临考试那几天心也很心烦，怀孕八个多月，加之身体单薄，行健天天为之操心。仇小梅有一点不舒服行健立马赶到身边，陪上一会，什么不舒服的都会好了。把行健弄的就像一颗药到病除的大药丸，随吃随好。

        一看考试文件，仇小梅还要负责监考，行健心疼，仇小梅心烦，但也没法。请事假扣工资，请产假没到期。农村学校不比城里，一钉一铆，缺一个教师顿时就揭不开锅。所以农村校长都喜欢男教师多一点，女教师少一点。有些学校还制定一些土政策，规定女教师生娃要提前向校长报备，最好由校长排班生，为的是避免生娃扎堆，导致教学无法正常开展，所好的是计划生育只准生一个小孩子，要是放开准生两孩还不知道怎么去给她们排班的。校长希望老师把孩子生在暑假，老师却希望把孩子生在开学，这样的矛盾真是无法调合。

        考试那天，行健被分到仇小梅学校去监考，仇小梅因行动不便，领导安排她也在本校监考，两人被分到一个考场。行健拿着卷子跟仇小梅进到五年级考场，一看只有十几位学生。那些学生大都认识行健，见王老师来监考他们，高兴的摩拳擦掌，前后嘁嘁喳喳说个不停。

        行健故作生气状，眉头紧锁，把卷子往讲台上一扔，说道：“吵啥？还想不想考，我再申明一下考试纪律，凡是发现有作弊的，当场抓卷成绩零分记，听清楚没有？”

        学生身子一挺坐得端端正正的齐答：“听清楚啦！”

        行健给仇小梅把凳子放稳当，又把办公室带来的电炉子给插着让她取暖，一切弄停当，发现学生正在下面望着他笑。学生好像拿捏住行健性格，知道行健对他们不会太严，总是嬉皮笑脸的，这让行健很恼火。发完卷子，学生开始答题，行健跟仇小梅窃窃私语起来。

        行健说：“你们人好少啊！人少班级成绩容易提高，我们肯定是考不过你们的。”

        仇小梅说：“在过几年，这学校也会没人了。我们一学期转走了好几个，不是到你们学校上寄宿制去了，就是到镇中心小学上去了，还有的都弄进城去上了。”

        行健说：“这正说明农民生活水平在提高，只有生活水平提高人们才会重视教育。这就跟一个人饭都吃不饱你让他讲礼仪那等于白说，我为什么要在城里面买房子，为什么要把房子买在离名牌学校近的地方，也是出于这种考虑。”正说着，董主任，范组长他们巡考走到教室门口，行健向他们示意问好，董主任笑了笑，那笑很有深意，两位领导转了一圈就走了。

        行健想，刚才和仇小梅说话该不会让主任听到了吧！就悄悄地给仇小梅说：“领导好像听到我们说话了，你在前面监考，我到后面去了。”

        行健走到教室后，找了个空位子坐下来，一等时间不到，两等时间不到。这监考最是煎熬人的，他宁可上课也不愿意监考，人是很怪的动物，你让他闲着什么不干他受不了，你让他不停歇地干他也受不了。于是他就走动着看孩子们答题。这场考语文，他走到一位女生身后，看见那位女生正在专注写作文，于是驻足观赏。

        这次考试五年级作文题目是“我的XX”，那位女生写的作文题目是“我的爸爸”，只见那位女生写道：我的爸爸叫李祥福，单看这个名子你就会知道他会带给我幸福，但我很不幸，每年过年，爸爸回家给我带很多好吃的，唯独不能带回我的妈妈。我问她要妈妈，他总是说，妈妈在外打工挣钱，不能回家看你。当我问爸爸，妈妈不回来为什么不给我打个电话？爸爸无言以对，只能偷偷哭泣，于是我明白了妈妈再也不会回来了。当我看到人家妈妈下雨天给孩子送伞时，我只能冒雨回家，当人家偎依在妈妈怀里睡觉时，我却只能在冰冷的被窝里流泪……

        看着看着，行健鼻子一酸，不由得吸了一下鼻子，这声音惊动了这位女生。她回头一看，立马用双手捂住卷子，红着脸不往下写了。行健讨了个没趣，向那女生投去赞许的目光，将脚步挪开，原回到后面坐着。

        行健思忖着：这片作文题目是我的爸爸，她没有写爸爸的父爱高大，却写她从小失去妈妈。看似跑题但又于爸爸有关，情真意切，看着让人心酸。如果是我阅作文，这篇作文我绝对会给高分，因为她写得太真实了。旺火镇和行健家乡一样属陕南山区，经济极不发达，大部分年经人到北上广去打工，从外地带回漂亮女人都会让当地人羡慕好一阵子，但好景不长，当这些女人生下孩子，受不了在穷乡僻壤相夫教子的寂寞生活时，很快就会抛夫弃子重新嫁人寻找自己想要的生活去了，那些城市繁华纸醉金迷的地方才是她们向往的地方。可怜孩子生下来就注定有着灰色童年。她们无从选择，生命是父母给的，她们只能默默接受命运对他们的安排。

        正如一首歌唱道：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了**怀抱，幸福少不了；世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开**怀抱，幸福哪里找？”

        既然不想要这种生活为什么要把她生下？既然生下，又为什么抛弃不养？像这种单亲家庭在西亮小学也很严重，光他们班上就有六七个孩子属单亲，大致原因差不多，有离婚的，有没离婚就跑了的，也有压根就没结婚的。想着想着，行健鼻头一酸，心里像有了一堵墙，闷得难受。不知不觉铃声响，行健起身去收卷。收完卷子，仇小梅看行健眼里有点潮，就知道行健可能又想起什么事在那独自伤感了。

        仇小梅说：“一个大男人把自己弄得跟林黛玉似的，丑不丑。”

        行健说：“我给你看一篇作文。”于是翻找起来，很快找到那女孩的卷子，行健一看教室里还有学生，就和仇小梅往考务室走去，在路上两人看着这篇作文。行健将那女孩子的作文看完，只见写道：我很敏感，我见不得同学在我面前炫耀我妈妈如何如何好。我也最害怕老师布置的作文题目是我的妈妈，记得有一次作文题目是我的妈妈，我只写了一句，“我的妈妈在另一个世界，她不属于我。”就交了卷。这篇作文的结尾是：爸爸什么都好，就是守不住妈妈，我爱爸爸，我恨妈妈。

        仇小梅看完，眼里不禁泪花闪闪，行健长吁一口气，把卷子送往考务室。

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