109章 巅峰对决（上） (2 / 3)
        张浩起来反驳道：“我们招收的人将来都要带兵的。如果没有文化，没有高超的军事素养，眼光狭窄，今后怎么能面对复杂的战场形势？没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌饶。”

        张浩把唐志平时教育他们的话都弄过来压在对方的身上，把薛刚唬得一愣一愣的。样的，我还治不了你！

        张浩其实和薛刚一样，文化也不咋地，但是自从唐志开了训练班之后，特别是沿革地理的学习，让他大开眼界，文化水平拔高了一个大层次。为将者要上知文、下知地理、中通人事。。唐志对他们的培养的标准是一路诸侯，样样要拿得起来，至少不会被别人蒙了，看他把会计班和训练班混在一起就知道了。

        而且唐志有一个很重要的目的，希望这些人将来打下一块地方，经营一块地方，收益一块地方，要自己解决问题，不要光指望中央财政。这样对于带兵的将帅的政治、经济、军事素养要求极高，就连尉迟循俨这样的顽铁他也要打成精钢。

        “没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌饶。”这句话是太祖的。当时军队初创的时候，很多人是文盲，为了提高部队的素质。。太祖也是花了不少的功夫，对军队的文化教育问题提出了明确要求：由“各纵队政治部负责编制青年士兵识字课本”，在“每个纵队内设立青年士兵学校一所，分为三班至四班”，“每班以授足九十时为一学期”，对士兵进行有组织、有领导、有计划的文化教育。

        胜利后，太祖还要求把军队办成一个巨大的学校”，全军除执行规定的作战任务和生产任务外，必须在今后一个相当时期内着重学习文化，以提高文化为首要任务，使军队形成为一个巨大的学校，组织广大指挥员和战斗员，尤其是文化水平低的干部，参加文化学习。

        唐志最重视学校教育，想要在这个古老的大地孕育出科技之花，没有一大批有思想有文化的先行者是办不成的，而唐志扮演的是一个启蒙者的角色。他不想搞轰轰烈烈的新文化运动，不想做出头鸟，他只想躲在阴暗的角落里吹冷风，润物细无声式的渗透。薛刚和张浩开始争吵起来，其他人也加入战团，薛仁贵冷冷地看着这一切，不吱声，大概想看看唐志有什么反应。来御林军之前，兵部给他交磷：这个御林军是兴业公司的护卫队，是兴业公司出钱养着的，对于御林军的人事安排兵部没有太大的发言权。这支部队圣人将来有大用，要好好操练。薛仁贵属于聘请过去作护卫队队长，唐九郎在兴业公司是一个特殊的存在，属于灵魂人物，千万不要跟他闹僵。现在唐志有一套西洋练兵的方法，一切按照他的要求来，兵部也想看看这套方法的优劣。

        薛仁贵听到这些，心里不出的苦涩，捆住我的双手，没有赏罚生杀大权，让我怎么带兵？唐九郎的号召力很不错，他这帮子都唯他马首是瞻。隐隐抱团和自己抗衡，这可不是什么好兆头。

        唐志却眯着眼，神游域外，他是校尉，有一个顶头上司，现在还轮不到自己话，他倒是想看看薛仁贵如何处理。如果处理不公，自己再出头也不迟。他算看出来了，现在御林军处于草创阶段，将来的很多岗位都需要人填充，12亲卫在这里争夺，其实也是为了争取这些位置。想想也是，这些唐志手下的这帮家伙大都是武勋，老头子的余荫还罩着呢，弄不好他们全部吞下了，你找谁理去？

        两个长官都不表态。。下面这帮人却越吵越火大，最后不知谁提了一句：“不服，演武场上见真章！”好嘛，这一下点着了火药桶，大家吵吵嚷嚷就要去操场比划几下。薛刚也打听过，这帮家伙每弄一根大杆子摇晃，这也叫枪法？还不如那些晒衣服的大娘呢！她们的晾衣服的竹篙最长。想比划，谁怕谁呀。

        这时唐志不好不开口了，“张浩，坐下。薛将军在这里，还轮不到你自作主张。”

        唐志这一，等于把对面的12亲卫都绕进去了——这里还轮不到你们开口

        他转身对薛仁贵道：“将军，这些子没见过世面，练了几大杆子就目中无人了。要不我陪将军玩几招。。让这帮子们开开眼界？”

        嗯？这是什么情况？薛仁贵眯起眼看着唐志，琢磨不透他是什么意思。薛刚这些裙是兴奋起来，你自己找死怨不得别人，想跟将军过招，你是自取其辱。他们最清楚薛仁贵的力气有多大，在战场上很多人都是败在他的大力之下，很多人连一个回合都撑不过，有炔下邻一招，就再也没力气挡第二招了。

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