043 面板的馈赠 (1 / 7)
        无忘的教育计划稳步推进着。

        教材已经初步定稿，分为三门：文字、算术、自然。

        文字这门科目选定了生活中最常用的几百个字，作为初学者的学习内容。

        算术的内容是无忘亲自编撰的，包括基础代数和基础几何，基础代数有数字的‘新’定义，以及基础的四则运算，基础几何给出了平面和立体的简单图形以及对应的周长、面积等计算方法。

        而解析几何的内容被安排在了高等教材中，目前仍在编撰，这是无忘考虑在后续高等学府传授的知识。

        自然的内容十分广泛，可以说是物理、化学、生物三门学科的十万个为什么版本，与其说是一本教材，不如说是一本科学启蒙书。

        这本书是无忘花费心思最多的地方，经过了很长时间的考虑才最终定稿。

        困难在于，一方面有些东西可以说，但是解释起来太复杂，另一方面许多问题缺乏证明的手段，无忘无法证明其真实性，所以是用猜想的方式给出的解释。

        尽管无忘明白这是对的，但是基于科学流派认识世界和研究真理的方式，无法证明的只能是猜想。

        无忘用尽可能有趣的方式介绍一些自然现象以及其中的原理，包括物质组成、火焰的燃烧、病菌的存在等，旨在引起孩子们的兴趣，在他们干净的认知中树立起探求精神。

        学堂的选址基本确定，经过近一个月的奔走，无忘的脚步几乎踏过了鄞州每一片土地。

        通过优惠政策，很轻易地得到了建设学堂需要的房屋。

        需要的教书先生也已经挑选完毕，他们之中有前来投奔的士人，天资不错的工匠，鄞州各处乡里原有的教书先生。

        这些人选综合了几方面的考虑，有对原有利益获得者的安抚，有对前来投奔者的合理使用，有考虑当前社会对匠人技艺的偏见。

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