第二十二章 洛城 (2 / 5)
        如此循环。当村子的实力开始壮大，他们就可以扩大村子的规模，可以产出更多的食物，养育更多的村民。人多起来以后，对学校的需求也会相应增加，他们也将为城市提供更多资源。

        城市有了资源，在村子的基础上也加强了自己的实力，进而也会继续发展壮大，以满足更多村子且更大村子的需求。

        就这样，洛城在近些年从洛村发展成了洛城。

        当雅子老师带着十七班的成员来到洛城大门时，这里进出的人已经很多了。

        进城的人有许多都是周围村子的村民，他们来城里通过交换和买卖得到自己需要的东西，同时也带回他们自己需要的东西，这其中还包括对修行学校的求助。

        修行学校也会帮助村子解决他们实力不够解决的问题，一方面使学校学生得到修行实践锻炼，另一方面可以得到相应报酬。

        这个时候从城里出来的大多数都是修行人，他们会不定期离开村子进行修行任务。

        在洛城高大的土墙下，洛城大门比原下村的那种校门气派多了，并且是用石料修成，在门的上方刻着两个大字“洛城”。

        也许因为雅子老师他们是陌生面孔，在来到城门时，看守拦住了他们，没有像其他人一样立即被准许进城。

        不多久，一个和雅子老师年龄相仿的人来到了这里，经过一番交流，雅子老师一行人知道这人叫浮沉，是今天轮班的洛城修行学校的老师，那两个看守人是他的学生。

        雅子老师一行人跟着浮沉一起进了城。

        进入洛城以后，十七班众人发现眼前是一条大道，里面的建筑在大道两旁逐渐增多，而且建筑规模也越来越大。

        再往前走，大道两旁随着两旁建筑的排列也生出许多大小不一的小道，每条小道上都有很多人。

        在大道的尽头，是一座高大的多层建筑，由木石两种主要材料建成，听浮沉说，这就是洛城的修行学校。

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