第二十九章下绪 李为和大海又谈了关于读书的事情 (4 / 6)
        大海到了舞台后台，那位市群众艺术馆的程老师早就在那里等着大海地来到，学生合唱队队员们站在舞台以东外面的操场上边等着上台。

        下午两点正，这所小学庆六一的演出正式开始。

        演到了第八个节目完毕之后，学校合唱队按程老师的要求，站在了舞台正中央，大海背着手风琴站，左手放在按伴奏的贝司上，右手放在琴键上。程老师给了一个预备拍后，合唱队的学生唱歌，还有大海的手风琴伴奏，就有节奏的进行起来了。

        听学生唱这首《我们的学校》，歌声如清澈的流水一般，时高时低，强弱交替进行，还有着装饰性手风琴伴奏声，让学生演唱，更饱满，歌声琴声，融合在一起，让学生的一首合唱曲更显特别的好听起来，帮助把学生把歌唱得更好听一些。

        当程老师的指挥停在最后一拍时，学校合唱曲唱结束了。整个合唱队队员们，程老师，大海，都轻松起来了。

        台下全校老师学生们，为合唱队队员唱的一首合唱曲完毕之后，久久地拍起了雷鸣地掌声。

        那程老师对大海说：“我们今天都配合地很好，各自都发挥了自己的最佳水平，没有搞错。”

        大海听到了程老师的话，瞬间脸上浮现出开心地笑容，觉得这年六一，通过多年的努力练习手风琴，终于有了一个上台演出的机会，这真上台上一分钟，台下是十年功夫啊。

        刚才大海大院子中提到的那位院子里的人贾宝玉，主要是为了提示一下大海，不论是平时练习手风琴，还是上台用风琴为他人唱歌伴奏，都需要内心中，有一种仁爱之心作为情感基础，不然地，苍白无力，没有就无法做成任一件事情。

        大海借了区文化馆的手风琴。

        馆里有的人，知道这件事情，就有些不服气，心想：这是馆里的手风琴，怎么会借给一位并不是区文化馆的人手中。

        有一位莫明老师，有一回在区文化馆馆长李高山面前，当面质疑：“大海怎么长期借咱们馆里的手风琴不还，不能在为他私人的手风琴？”

        李高山馆长给莫明解释：“手风琴是我同意借给他的，他有这方面的爱好，让他好好地练练，馆里搞文艺活动唱歌，就不请市里的手风琴专家来伴奏，咱们请不起的。”

        莫明不服气地说：“他不是我们区文化馆的正式职工，他用咱们的手风琴练，不是给他个人增本本事，他要练，他个人应买一台手风琴。”

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