第二十八章上 张老师和大海聊了一会儿后 (3 / 5)
        少年时，冬天闲的时候，晚上，村子剧团在村舞台上边演戏，奶奶看戏的时候，总是引着奶奶看，看了不知多少场秦腔戏或眉户戏，这给了大海和音乐联系的机会，培养了大海对音乐的感觉，音乐对大海如同美神一样。

        到了青年时候，大海克服了无数困难，经过一定的努力之后，实现在了音乐学院自费学习作曲这么一个梦想。

        当时和大海同住在一个宿舍的学生，按人家对音乐的水平，都是搞专业的，有的时省群众艺术馆作曲人员，有的是省歌舞团专业搞作曲的，还有省歌舞团派到音乐学院学习指挥专业的。大海常把人家称为某刘老师或王老师等。

        有一位湖南的学生小苏，他是在音乐学院钢琴系学习的是手风琴，学习了五年了，快要毕业的。

        大海的宿舍里，有湖南的老乡，小苏有时到大海的房子找他们老乡说说话，聊聊音乐学习方面的事情。

        钢琴系要举办毕业生钢琴或手风琴演奏作品会，有老现现场打分，要观众支持，怎么支持呢？坐在表演的大教室里，每有学生演奏了一曲之后，一定要有掌声，如果没有掌声，就有点不那么让人开心，以为演奏的水平实在差。这是一个增色的问题，增这一点色，效果就好一点，如果没有这一点，就等于差了很多?丽的光彩一般。钢琴系毕业学生对此很重视。音乐学院钢琴系的学生，对钢琴的弹奏技术，或手风琴的技术，那是经过五年时间，老师给上课，像这类课，都是一对一上小课，那学下的水平，那是真正的专业水平，毕业以后的出路，也不会发愁没有人要的，最低是省歌舞团，有的还会被北京上海国家级的文艺团体抢着要去。

        马上钢琴系毕业作品汇报会第二天以早就要进行。小苏有些着急起来，因为他要用手风琴演奏一首外国音乐家的曲子。演奏完毕之后，一定要有人给他拍手，如果没有人拍手，这对于他来说，是多么不光彩的一件事情。

        小苏让何人能帮助他，正好在他演奏完手风曲之后拍手呢？这不是普通的拍手，这是在精神上支持他，激励着他毕业以后，到专业文艺团体后，把这个手风琴乐器搞得更好，把手风琴乐器神奇美妙的声音，传达给更多听众心中，让他们通过手风琴奏出来乐音，去感受音乐作品的美丽。小苏找帮助他拍手的人，自然就是他们的一位湖南老乡，还有老乡在的同室的，那些来音乐学院学习的学员，其中有一位陕西的学员大海，那个人好说话，有一种助人为乐的热心肠，这件事情，他如果知道了，他一定会去支持的。小苏也想到了，他们乡党同室的学员，都是拿着钱，来音乐学院学习的，时间就是钱，也许没有人愿意把时间拿出来，替他做这件事情。虽知道这样，小苏决心为他争取一下支持的人。

        当天晚上，小苏到了大海住的宿舍，他的乡党也和大海在同一个宿舍。

        小苏到了门前，向里一望，人都在。他脸上轻轻地笑了一下。脸上两颊的红云般的肌肉轻轻地去了一下，小苏一定是向好的方面去想，只要他把他的想法对这些室中的人说出来后，这些同室的人一定会去支持他的。

        小苏的乡党小陈。小苏个儿矮一些，戴着雪白的近视眼镜，一身从头到脚下，都是手风琴的气质渗透的满盈。小陈个子高，脸色白皙，谈起他作曲的事情，如同谈起了他的初恋情人一般，滔滔不绝，无休无止，其乐无穷。

        小苏先在站门口，叫了一声小陈，小陈回头一看，连忙答应了一声儿，又说：“快进来坐。”

        小苏进来后，坐在了小陈的床上。

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